giáo án âm nhạc con chuồn chuồn

HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Dạy hát: Chú ếch con( Sáng tác: Phan Nhân) TCAN: Bắt chước tiếng kêu con vật Ngày dạy: 13/04/2020 Giáo viên: Lưu Thị Thu Hà Tài liệu, giáo án. Dạy hát: Con chuồn chuồn. GV: Thanh Nhàn (27/4) LQVH: Thơ chú bò tìm bạn. GV: Hải Yến (22/04) Tạo hình: Vẽ con Giáo án âm nhạc: Dạy hát: Con chuồn chuồn. Ngày đăng: 12:43 12/06/2020. Giáo án toán: Thêm bớt nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 4. Ngày đăng: 12:36 12/06/2020. Giáo án thể dục:VĐCB: Bật qua vật cản 10 - 15cm. Câu hỏi trong đề: Trắc nghiệm Sinh học 7 Bài 27: Đa đạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ (có đáp án) Bắt Đầu Thi Thử Trả lời: Giải bởi Vietjack Chuồn chuồn là loài biến thái không hoàn toàn, có hai giai đoạn là ấu trùng chuồn chuồn sống dưới nước và khi trưởng thành thì bay trên trời. → Đáp án D Câu trả lời này có hữu ích không? 0 0 Đồ dùng cho bộ môn âm nhạc ( quạt, trống…) Đồ dùng phục vụ môn khám phá khoa học ( lợn, công, ong, chuồn chuồn…) HỘI THI ĐÒ CHƠI TỰ TẠO 2013 - Mẫu giáo nhỡ 2 Hộp sữa chua làm bồn nước rửa tay, hộp sửa tươi làm đoàn tàu chuyển bánh, ống nhựa gẫy làm cây xanh, vỏ chai làm chú chim..tuy không đẹp nhưng ý muốn nói lên " không có gì là khó". Như cánh chuồn chuồn - tập truyện và ký của Lưu Nhơn Nghĩa (*), là những câu chuyện kể của một đứa con xứ Xà Tón ly hương, nhớ lại vùng quê nghèo khó của mình từ thời còn niên thiếu với những tên đất, tên người không lẫn vào bất kỳ địa phương nào khác. Mình muốn mua bộ giáo án này trừ âm nhạc; mĩ thuật ; thể dục . Liên hệ số điện thoại này của mình nhé: 0373547235. 2 Tháng Chín, 2021. Khách. Mình muốn mua trọn bộ giáo án lớp 4 chỉnh sửa theo công văn 2345, trừ thể dục, âm nhạc, mĩ thuật/ Liên hệ với mình nhé 0852236236. Vay Tienonline Me. Kế Hoạch Hoạt Động Chủ Đề Thế Giới Động Vật Chủ Đề Nhánh Một Số Côn Trùng Hoạt động học có chủ đích Hoạt động âm nhạc Nội dun... Kế Hoạch Hoạt Động Chủ Đề Thế Giới Động Vật Chủ Đề Nhánh Một Số Côn Trùng Hoạt động học có chủ đích Hoạt động âm nhạc Nội dung trọng tâm Hát Con chuồn chuồn Trọng tâm dạy hát Nghe Ong và bướm Trò chơi Tập bay theo nhạc * đích yêu cầu - Trẻ hát vận động nhịp nhàng, kết hợp các vận động theo lời ca, vận động sáng tạo trên cơ thể với nhiều hình thức khác nhau - Mô phỏng con chuồn chuồn với nhiều hình thức khác nhau -Phát triển khả năng dự đoán tai nghe âm nhạc - Thích nghe nhạc thể hiện cảm xúc khi nghe bài hát - Giáo dục trẻ biết ích lợi của những con côn trùng Hát Con chuồn chuồn Nghe Ong và bướm Trò chơi Tập bay theo nhạc Hoạt động của cô Hoat động của trẻ * Hoạt động dẫn dắt - Trẻ chơi “ Con chuồn chuồn, vận động con châu chấu” –Kể về con côn trùng mô tả hình dáng … * Hoạt động trọng tâm * HĐ1 Ai chọn tài,... - Trẻ bắt chước vận động của con chuồn chuồn - Các con xem cô có bức tranh về con côn trùng nào ? Chúng sống ở đâu ? - Hình ảnh của con chuồn chuồn được thể hiện qua bài hát “ Con chuồn chuồn”. Giờ chúng mình cùng hát bài hát nhé. * HĐ2 Cùng thi tài - Cô cùng cả lớp hát bài hát 1 lần. - Để bài hát hay hơn các con cùng minh họa các động tác theo bài hát nhé ! -Vỗ tay theo tiết tấu kết hợp cho bài hát. - Hát nối đuôi to – nhỏ -Các con hãy cầm nhạc cụ và biểu diễn nhé. -Bạn nào nghĩ ra động tác nhảy múa theo nhịp nào. Trẻ đọc thơ “ Ong và bướm” - Trẻ vận động sáng tạo trên cơ thể bằng hình thức vận động của con chuồn chuồn *HĐ3 Nghe và đoán - Nghe hát “Ong và bướm ” - Giờ các con cùng nghe cô thể hiện bài hát -Cô hát 1 lần thể hiện tình cảm - Tâm tình bài hát Bài hát nói lên điều gì ? Khi nghe con cảm thấy thế nào ? . . . - Cô mở băng lớp minh họa cùng cô * HĐ4 Tập bay theo nhạc - Trò chuyện về vận động của con côn trùng - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi -Trẻ hát “Con chuồn chuồn”- kết thúc Trẻ ngồi quanh cô Trẻ trả lời Trẻ trả lời Cả lớp hát bài hát 1 lần. - Trẻ thể hiện. - Tổ biểu diễn - Nhóm trẻ biểu diễn. - Cá nhân thể hiện. Trẻ minh họa bài hát cùng cô Trẻ trả lời - Trẻ chơi trò chơi âm nhạc cùng cô. - Cả lớp thể hiện Giáo án mầm non chương trình mớiChủ đề Thế giới động vậtGiáo án mầm non đề tài Con chuồn chuồn với những kiến thức khoa học bổ ích kết hợp cùng các hoạt động thể chất phù hợp giúp học sinh nhanh chóng nắm được nội dung bài học, biết được hình dáng đặc điểm cấu tạo của con chuồn chuồn cùng với ích lợi của án mầm non đề tài Chú bướm xinhGiáo án mầm non đề tài Chú ếch conGiáo án mầm non đề tài Con sâu háu ănBài hát của Con chuồn chuồnI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦUNắm được hình dáng đặc điểm cấu tạo của con chuồn chuồn cùng với ích lợi của thuộc bài hát, diễn tả được nét vui tươi và hồn nhiên khi bộc lộ cảm xúc âm hình con chuồn chuồn với những nét vẽ sáng tạo theo tưởng tượng của triển khả năng quan sát, trí nhớ có chủ định, tư duy ngôn ngữ, tưởng tượng sáng dục trẻ biết quan tâm đến môi trường xung quanh CHUẨN BỊCho trẻ làm quen với bài hát "Bài hát của con chuồn chuồn".Một số hình ảnh con chuồn chuồn, tập vẽ chuồn chuồn bằng phấn trên nền TH vui và bút màu cho TIẾN HÀNH* Hoạt động 1Cô đọc câu đố "Thân em bé nhỏ – Bụng ngắn, chân dàiLúc đậu, lúc bay – Giương đôi cánh nhỏ"Cho trẻ tìm tranh vẽ con chuồn chuồn và mô tả đặc điểm cấu tạo của nó đầu lớn với 2 mắt kép lồi ở 2 bên, bụng mảnh dài, nhiều chân, đôi cánh có nhiều gân gạch ngang chằng chịt...Cô trò chuyện cùng trẻTheo các bạn, chuồn chuồn là loài côn trùng có lợi hay có hại?Chuồn chuồn ăn cái gì để sống? ăn sâu, ruồi, muỗi...Con chuồn chuồn bay trông giống cái gì nhỉ?Chuồn chuồn thường xuất hiện thế nào? từng đànBạn nghĩ gì khi thấy chuồn chuồn bay thấp, bay cao?Cho trẻ cùng đọc câu ca dao "Chuồn chuồn bay thấp thì mưa Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm"* Hoạt động 2Cô giới thiệu bài hát "Bài hát của con chuồn chuồn" của Hoàng hát cho trẻ nghe... hỏi lại tên bài hát, tên nhạc khuyến khích trẻ hát theo cô vài lần kết hợp với gõ đệm hay vận động minh thoại về nội dung bài hátCon chuồn chuồn tự nói về mình thế nào?Chuồn chuồn dự báo cho con người về điều gì?Khi thấy đàn chuồn chuồn bay thấp thì sao?Thời tiết thế nào khi chuồn chuồn tung cánh bay cao lên trời?Cho trẻ luyện tập hát và gõ đệm hay minh họa theo nhịp bài hát nhóm, vài cá nhân...* Hoạt động 3Cho trẻ vẽ con chuồn chuồn trong tập TH vui/trang...Cô gợi ý vài nét đơn giản về hình dạng con chuồn chuồn, khuyến khích vẽ theo tưởng tượng và sáng tạo của trẻ những con chuồn chuồn bay thấp, bay cao... chú ý bố cục trong trang tập của trẻ. I. Mục đích yêu cầu giáo án mầm non đề tài Dạy vận động Con chuồn chuồn, nghe hát Cò lả mới nhất 2020II. Chuẩn bị giáo án mầm non đề tài Dạy vận động Con chuồn chuồn, nghe hát Cò lả mới nhất 2020 III. Cách tiến hành giáo án mầm non đề tài Dạy vận động Con chuồn chuồn, nghe hát Cò lả mới nhất 2020IV. HOẠT ĐỘNG GÓC Chơi và hoạt động ở các gócVI. VỆ SINH, TRẢ ĐỘNG CHIỀU Chơi và hoạt động theo ý thíchsVIII TRẢ TRẺ LÀM QUEN ÂM NHẠC Đề tài DẠY VẬN ĐỘNG CON CHUỒN CHUỒN NGHE HÁT CÒ LẢ I. Mục đích yêu cầu giáo án mầm non đề tài Dạy vận động Con chuồn chuồn, nghe hát Cò lả mới nhất 2020 Kiến thức – Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả. – Biết được các loại côn trùng năng – Trẻ biết hát theo lời bài hát một cách ngỗ nghĩnh. – Trẻ phản ứng nhanh nhẹn với âm thanh qua trò chơi. độ – Trẻ hứng thú tham gia trò chơi. – giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật. II. Chuẩn bị giáo án mầm non đề tài Dạy vận động Con chuồn chuồn, nghe hát Cò lả mới nhất 2020 – trống, xắc xô, phách tre… – Mũ múa, một số bài hát theo chủ đề… – Mũ múa. III. Cách tiến hành giáo án mầm non đề tài Dạy vận động Con chuồn chuồn, nghe hát Cò lả mới nhất 2020 Hoạt động 1 ổn định tổ chức – Cô bật đèn sân khấu, và đưa lần lượt các loại mũ về các loại côn trùng. – Đây là mũ con gì? – Chúng có đặc điểm gì mà các con biết? – Các con vật này sống ở đâu. – Ngoài những con vật này thì các loại côn trùng còn những con vật gì nữa. – Nào mời các bạn. bạn nào thích con vật nào thì hãy đội mũ con vật đó nào? Hoạt động 2 nội dung Dạy vận động con chuồn chuồn’ – Các bạn có biết bài hát nào nói về các loiạ côn trùng không. – Đó là những bài gì? – Đố các con biết bài hát nào nói đầy đủ các bạn ấy nhỉ. – Cô vận động lần 1 – Cô vận động lần 2+ phân tích – Cô cho cả lớp vận động từng câu, hết cả bài. – Cô gọi nhóm, tổ, các nhân vận động theo nhịp điệu bài hát. – Cô giáo dục trẻ. Nghe hát cò lả – Cô giới thiệu bài hát “ cò lả” – Cô hát lần 1 – Giảng nội dung bài hát. – Cô hát lần 2. – Cô cùng trẻ vận động theo bài hát. Hoạt động 3 trò chơi âm nhạc gọi đúng tên bạn hát’ – Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi. – Cô cho trẻ chơi. – Cô chú ý và sửa sai cho trẻ. Kết thúc cô nhận xết và tuyên dương trẻ IV. HOẠT ĐỘNG GÓC Chơi và hoạt động ở các góc –Góc phân vaiGia đình, bác sĩ,bán hàng. –Góc xây dựngxây dựng trang trại của bé –Góc tạo hìnhvẽ,tô màu các loại côn trùng –Góc thư việnXem sách truyện tranh ảnh về cac slaoị côn trùng – Góc khám phá khoa họcChăm sóc cây, rau lá. Tưới cây, Nhặt lá khô. VI. VỆ SINH, TRẢ TRẺ ĐỘNG CHIỀU Chơi và hoạt động theo ý thíchs – Ôn bài cũ LQANdạy vận động’ con chuồn chuồn’ – Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi. – Chơi trò chơihãy tìm đúng thứ tự của mình + cô phát cho mỗi trẻ một tấm bìa đã chuẩn bị. cho trẻ nhìn kĩ xem tấm bìa của mình có mấy chấm tròn. Cô nói theo hiệu lệnh, bạn có tấm bìa một chấm tròn đứng trước tiếp theo là bạn có tấm bìa 2 chấm tròn. Tất cả các trẻ khi bắt đầu đứng vào hàng phải cầm tấm bìa giơ lên ngàng đầu và quay mặt có chấm tròn về phía sau sao cho cácbạn đứng sau nhìn thấy. – Liên hoan văn nghệ cuối tuần. – Bình cờ cuối ngày. VIII TRẢ TRẺ – Vệ sinh cho trẻ – Cho trẻ chơi tự do, khi trẻ về nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ – Giáo viên trao đổi với phụ huynh các cháu trong ngày. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ………………………………………………..…………………………………..…… Mua đồ chơi thông minh, Giáo dục sớm cho bé ở đâu? - Trẻ nhớ được tên bài hát, tên nhạc sĩ, tên vận động, hát thuộc chính xác bài hát, hát nhịp nhàng theo nhạc. - Trẻ nhớ được tên bài hát đã nghe "Lý chiều chiều" và biết được dân ca miền nào. - Trẻ chơi trò chơi một cách thuần thục. II. Chuẩn bị - Đàn máy. - Các loại nhạc cụ Phách tre, trống lắc, gáo dừa... III. Hướng dẫn Hoạt động của cô 1. Ổn định giới thiệu - Cho trẻ chơi "Cùng nhau làm nhạc sĩ". - Hôm nay cô thấy lớp mình chơi rất là giỏi... Chủ đề giáo án mầm nongiáo án khối lágiáo án âm nhạc khối látài liệu giáo án mầm nontài liệu mầm non Nội dung Text Con chuồn chuồn - Lý chiều chiều GIÁO ÁN ÂM NHẠC Dạy hát Con chuồn chuồn. Nghe hát Lý chiều chiều. Vận động theo nhạc Vỗ tay theo tiết tấu chậm. Trò chơi âm nhạc Trò chơi sol-mi. TIẾT 1 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhớ được tên bài hát, tên nhạc sĩ, tên vận động, hát thuộc chính xác bài hát, hát nhịp nhàng theo nhạc. - Trẻ nhớ được tên bài hát đã nghe "Lý chiều chiều" và biết được dân ca miền nào. - Trẻ chơi trò chơi một cách thuần thục. II. Chuẩn bị - Đàn máy. - Các loại nhạc cụ Phách tre, trống lắc, gáo dừa... III. Hướng dẫn Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định giới thiệu - Cho trẻ chơi "Cùng nhau làm nhạc - Trẻ chơi. sĩ". - Trẻ chú ý nghe. - Hôm nay cô thấy lớp mình chơi rất là giỏi nè, cô sẽ dạy cho các con một bài hát mới có tựa đề là "Con chuồn chuồn" của nhạc sĩ Vũ Đình Lê. 2. Tiến hành a. Dạy hát - Trẻ thích thú khi nghe cô hát. - Lần 1 Hát + đàn. - Đàm thoại - Bài hát nói về con chuồn chuồn. • Bài hát này nói về điều gì vậy các con? - Đúng rồi bài hát này nói về con chuồn chuồn bay trong nắng sớm, bay - Trẻ hát theo nhịp tay của cô cả lớp, tổ, khắp sân trường và bay nhanh giống như nhóm, cá nhân. máy bay bay. - Lần 2 Cô hát + cử chỉ điệu bộ + đàn. => Cô lưu ý sửa sai những chỗ nào - Mời một trẻ. trẻ hát chưa tốt về cao độ, trường độ và - Vận động theo yêu cầu của cô cả lớp, tổ, sự ngưng nghỉ. nhóm, cá nhân trẻ sử dụng trống lắc, phách - Lần 3 Cô đánh nhịp cho trẻ hát. tre... để vận động. b. VĐTN - Bạn nào nhớ vỗ tay theo tiết tấu - Trẻ chú ý lắng nghe. chậm là vỗ như thế nào? - À, đúng rồi vỗ tay theo tiết tấu chậm là mình vỗ 3 nhịp sau đó mình ngưng. Các con nhớ khi các con kết hợp - Cô bắt đầu vỗ vào từ "con" với bài hát không nên đếm. Các con biết - Kết thúc bài cô mở tay ra vào chữ "bay". vì sao không? => Vì nếu mình đếm thì không hát lời của bài hát được. - Bây giờ lớp mình lắng nghe cô hát - Trẻ vỗ tay theo yêu cầu của cô cả lớp, tổ, và vỗ tay bắt đầu vào chữ gì nha! nhóm, cá nhân. - Lần 1 Cô hát + vỗ tay theo tiết tấu chậm không giải thích. - Trẻ chơi. - Thế bạn nào biết cô bắt đầu vỗ tay vào từ nào? - À, đúng rồi cô bắt đầu vỗ tay vào từ "con" và kết thúc bài hát cô mở tay ra vào chữ gì? - Trẻ chú ý nghe. - Lần 2 Cô hát + vỗ tay theo tiết tấu - Dạ, "Lý chiều chiều" của dân ca Nam Bộ. chậm giải thích. - Trẻ chú ý cô. - Đầu tiên cô vỗ vào từ "con" và kết thúc bài cô mở tay ra vào từ "bay". - Nội dung Vì thương cô gái gánh nước nặng - Lần 3 Trẻ vỗ theo yêu cầu của cô. nhưng không than vãn một lời. c. TCÂN - Cô hỏi trẻ luật chơi, cách chơi. - Các con chú ý không chen lấn khi chơi. - Cho trẻ chơi 2-3 lần, cô nhận xét sau mỗi lần chơi. d. Nghe hát - Cô hát cho các con nghe bài "Lý chiều chiều". - Lần 1 Cô hát + đàn. => Cô hỏi lại trẻ tên bài hát vừa nghe? Thuộc dân ca nào? - Lần 2 Cô hát + cử chỉ điệu bộ + đàn. => Hỏi trẻ nội dung của bài vừa nghe? - À, đúng rồi bài hát này nói về một người vào mỗi buổi chiều ra đứng ở lầu Tây lúc nào cũng thấy một cô gái hai vai gánh nước nặng mang về tưới cây ngô. Người đó cảm thấy rất thương cô nàng vì cô gánh nặng nhưng không hề than thở một lời. 3. Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương. TIẾT 2 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ trả lời được tên động tác, tên vận động, hát chính xác, vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm đúng. - Trẻ nhớ và trả lời được tên bài hát được nghe. - Giáo dục trẻ trật tự trong khi học, vận động tốt. II. Chuẩn bị - Như tiết 1. III. Hướng dẫn Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định giới thiệu - Cho trẻ chơi trò chơi "Con thỏ". - Trẻ chơi. - Cho trẻ đoán bài hát qua giai điệu. - Bài hát có tựa đề là "Con chuồn chuồn" 2. Tiến hành của tác giả Vũ Đình Lê. a. Dạy hát - Lần 1 Một trẻ hát + Đàn. - Đàm thoại - Mời một trẻ hát múa. • Mỗi buổi sáng con chuồn - Một buổi sáng con chuồn chuồn thức chuồn thức dậy bay ở đâu? dậy bay trong nắng sớm. • Con chuồn chuồn bay trong - Con chuồn chuồn bay trong nắng sớm nắng sớm và bay lướt ở đâu? và bay lướt trong sân trường. • Rồi từng đàn đua nhau bay đi - Rồi từng đàn đua nhau tới và lướt như đâu? Và lướt giống như gì nè? tàu bay. - Lần 2 Cô cùng trẻ hát + Đàn. - Trẻ hát cùng với cô. - Lần 3 Cô cho trẻ hát thuộc, diễn - Trẻ hát theo yêu cầu của cô cả lớp, cảm. nhóm bạn trai, nhóm bạn gái,cá nhân. - Lần 1 Mời một trẻ vỗ tay. - Lần 2 Cả lớp hát + vỗ tay. b. VĐTN - Lần 3 Nhóm bạn trai + vỗ tay. - Trẻ hát + vỗ tay theo tiết tấu chậm - Lần 4 Nhóm bạn gái + vỗ tay. theo yêu cầu của cô. - Lần 5 Cá nhân + giáo cụ âm nhạc. - Trẻ nhớ và nhắc lại cách chơi, luật chơi. - Một trẻ lên và điều khiển trò chơi một cách thuần thục. c. TCÂN - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật - Trẻ thích thú khi chơi. chơi của trò chơi "sol - mi" thỏ đổi lồng. - Cô cho một trẻ lên và cô hướng dẫn trẻ điều khiển trò chơi hoặc hát một bài - Bài hát " Lý chiều chiều" của dân ca hát khi có hiệu lệnh thì trẻ đổi lồng. Nam Bộ. - Cho trẻ chơi 3-4 lần, cô nhận xét sau mỗi lần chơi. - Bài hát này nói về sự đồng cảm của một người đối với cô gái gánh nước d. Nghe hát nặng mà không hề than vãn một lời. - Cô đàn cho trẻ đoán tên giai điệu của bài hát đó là gì? Của dân ca nào? - Lần 1 Cô hát + đàn. - Bài hát này nói về điều gì? - Lần 2 Cô hát + nhạc cụ gõ gõ theo tiết tấu phối hợp + mở đàn. 3. Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương. Đang tải.... xem toàn văn Thông tin tài liệu Ngày đăng 05/07/2017, 1611 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài hát Con chuồn chuồn I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nắm hình dáng đặc điểm cấu tạo chuồn chuồn với ích lợi - Hát thuộc hát, diễn tả nét vui tươi hồn nhiên bộc lộ cảm xúc âm nhạc - Tạo hình chuồn chuồn với nét vẽ sáng tạo theo tưởng tượng trẻ - Phát triển khả quan sát, trí nhớ có chủ định, tư ngôn ngữ, tưởng tượng sáng tạo - Giáo dục trẻ biết quan tâm đến môi trường xung quanh trẻ II CHUẨN BỊ - Cho trẻ làm quen với hát “Bài hát chuồn chuồn” - Một số hình ảnh chuồn chuồn, tập vẽ chuồn chuồn phấn sân - Tập TH vui bút màu cho trẻ III TIẾN HÀNH * Hoạt động 1 - Cô đọc câu đố “Thân em bé nhỏ – Bụng ngắn, chân dài Lúc đậu, lúc bay – Giương đôi cánh nhỏ” - Cho trẻ tìm tranh vẽ chuồn chuồn mô tả đặc điểm cấu tạo nó đầu lớn với mắt kép lồi bên, bụng mảnh dài, nhiều chân, đôi cánh có nhiều gân gạch ngang chằng chịt… - Cô trò chuyện trẻ + Theo bạn, chuồn chuồn loài côn trùng có lợi hay có hại? + Chuồn chuồn ăn để sống? ăn sâu, ruồi, muỗi… + Con chuồn chuồn bay trông giống nhỉ? + Chuồn chuồn thường xuất nào? từng đàn + Bạn nghĩ thấy chuồn chuồn bay thấp, bay cao? Cho trẻ đọc câu ca dao “Chuồn chuồn bay thấp mưa Bay cao nắng, bay vừa râm” * Hoạt động 2 - Cô giới thiệu hát “Bài hát chuồn chuồn” Hoàng Lương - Cô hát cho trẻ nghe… hỏi lại tên hát, tên nhạc sĩ - Cô khuyến khích trẻ hát theo cô vài lần kết hợp với gõ đệm hay vận động minh họa - Đàm thoại nội dung hát + Con chuồn chuồn tự nói nào? + Chuồn chuồn dự báo cho người điều gì? + Khi thấy đàn chuồn chuồn bay thấp sao? + Thời tiết chuồn chuồn tung cánh bay cao lên trời? - Cho trẻ luyện tập hát gõ đệm hay minh họa theo nhịp hát nhóm, vài cá nhân * Hoạt động 3 - Cho trẻ vẽ chuồn chuồn tập TH vui/trang… VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Cô gợi ý vài nét đơn giản hình dạng chuồn chuồn, khuyến khích vẽ theo tưởng tượng sáng tạo trẻ chuồn chuồn bay thấp, bay cao… ý bố cục trang tập trẻ ... pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Cô gợi ý vài nét đơn giản hình dạng chuồn chuồn, khuyến khích vẽ theo tưởng tượng sáng tạo trẻ chuồn chuồn bay thấp, bay cao… ý bố cục trang tập trẻ - Xem thêm -Xem thêm Giáo án mầm non đề tài Con chuồn chuồn , Giáo án mầm non đề tài Con chuồn chuồn , Từ khóa liên quan giáo án mầm non đề tài tạo hình vẽ con gà giáo án mầm non đề tài gà trống – gà mái – con vịt pdf giao an mam non de tai truong tieu hoc giáo án mầm non đề tài tạo hình giáo án mầm non đề tài cá – tôm – cua potx giáo án mầm non đề tài truyền bắt bóng bên phải bên trái docx giao an mam non de tai hien tuong gio bao giáo án mầm non đề tài cà chua – đậu cove pot giao an mam non de tai chau van nho truong mam non giao an mam non de tai dong vat giáo án mầm non đề tài xe đạp xe máy xe buýt pps giáo án mầm non đề tàicon gà con vịt docx giáo án 4 tuổi đề tài con cua giáo án mầm non truyện gấu con bị đau răng bài giảng điện tử mầm non đề tài côn trùng khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25 định tổ chức - Cô cho trẻ hát và vận động theo bài “Chị ong nâu”. - Bài hát nói về điều gì? Con ong bay tìm mật - Các con biết con ong thuộc nhóm động vật nào? - Các con thấy con ong bao giờ chưa? - Ong là côn trùng có lợi hay có hại? - Vậy chúng mình phải làm gì để bảo vệ chúng? => Hôm nau cô và các con sẽ cùng nhau tìm hiểu về một số lạo côn trùng và chim nhé. 2. Nội dung chính * Quan sát con bướm - Các con nhìn xem cô có hình ảnh con vật gì đây?Cháu trả lời - Con bướm đang làm gì? - Con bướm có màu gì? Màu vàng, xanh, cam… - Bướm có những bộ phận nào? Đầu, mình, chân, râu, mắt. - Bướm thường sống ở đâu? Bướm thường đậu trên hoa. - Tại sao bướm lại thích đậu trên hoa? Vì bướm giúp hoa thụ phấn để hoa nở đẹp tạo môi trường trong sạch và thoải mái cho chúng ta. - Vậy bướm là loài côn trùng có lợi hay có hại? Bướm là loài côn trùng có hại vì. Con làm gì để bảo vệ các loại bướm? trẻ trả lời. => Bướm là loại côn trùng có hại vì nói đẻ ra trứng, trứng bướm nở thành sâu phá hoại hoa màu cây cối gây thiệt hại cho sản suất nông nghiệp. * Quan sát con chim. - Cô đố các con đây là tranh vẽ con gì? - Con chim có những bộ phận nào? - Trên đầu chim có gì? - Mình chim có gì? Chim có mấy chân? Mấy cánh? - Chim bay được nhờ có gì nhỉ? Chim đẻ ra gì? - Bạn nào biết hàng ngày chim thường làm gì? - Nhà bạn nào có nuôi chim không? - Chim thường ăn gì? Chim sống ở đâu? - Người ta nuôi chim để làm gì? - Con chim có lợi hay có hại? => Chim là loại động vật có lợi, chim có rất nhiều loại với nhiều tên gọi và hình dáng, màu sắc khác nhau, nhưng chúng đều có ích cho cuộc sống con người. Có loại nuôi để lấy thịt, có loại nôi để làm cảnh và đặc biệt là có tiếng hót nghe rất hay, có loài còn biết giúp đỡ cho con người nữa. * Quan sát con ong. - Cô đọc câu đố Con gì thích các loại hoa Ở đâu hoa nở dù xa cũng tìm Cùng nhau cần mẫn ngày đêm Làm nên mật ngọt lặng im tặng người. - Cô cho trẻ quan sát hình anhe con ong. + Con ong đang làm gì? + Con ong dùng cái gì để hút mật? + Còn đây là cái gì? + Các con cùng đếm xem con ong có bao nhiêu cái chân? + Con ong sống ở đâu? + Ong sống đơn lẻ hay sống theo đàn? + Ong là côn trùng có lợi hay có hại? => Ong là côn trùng có lợi, thuộc nhóm có cánh. Ong sống thành đàn hút mật hoa kết mật ở tổ, ong đem đến cho con người một lượng mật lớn và bổ dưỡng. * Trò chơi luyện tập * TC 1 Ai nhanh hơn. - Cách chơi Cô chia lớp thành 4 đội, nhiệm vụ của các đội là phải vượt qua chướng ngại vật mà cho đã xếp sẵn, tìm trong rổ lô tô các con cn trïngđể lẫn trong l t con vËt kh¸c, sau đó gắn lên bảng . - Luật chơi Chơi theo luật tiếp sức,thời gian trong vòng 1 bản nhạc. Kết thúc phần chơi, đội nào gắn được nhiều lô tô lên bảng của đội mình hơn đội đó sẽ là đội chiến thắng, những lô tô sai luật sẽ không được tính điểm. - Tổ chức cho trẻ chơi. - Kết thúc Cho các đội nhận xét kết quả, tìm đồ dùng sai, đếm đồ dùng đúng. Thúc - Cô nhận xét giờ học tuyên dương trẻ, cô cho trẻ về góc chơi.

giáo án âm nhạc con chuồn chuồn