giao an lop 2 buoi chieu

Giáo án buổi chiều môn Tiếng Việt lớp 2. Giáo án buổi chiều môn Tiếng Việt lớp 2 trọn bộ được VnDoc sưu tầm, tổng hợp cho các thầy cô tham khảo hướng dẫn các thầy cô soạn giáo án buổi chiều môn Tiếng Việt lớp 2, hỗ trợ công tác giảng dạy của các thầy cô hoàn chỉnh và hiệu quả hơn. Mời các thầy cô tham khảo và tải về. Giáo án lớp 2 (buổi chiều) - Tuần 20 HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP Ngày 5-2-2016 dạy lớp 2A2 I. MỤC TIÊU - Hoàn thiện bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 2. * HS biết được những loài chim gọi theo hình dáng, gọi theo màu sắc, gọi tên theo tiếng kêu. * Biết chọn từ để điền vào đặc điểm của từng loài chim. II. Top 20+ cách tả cảnh mới nhất. 1 Bài văn tả cảnh hay nhất - Tuyển chọn văn mẫu tả …. - BAIVIET.COM. Tóm tắt: · Bai van ta canh hay nhat - Tuyen chon van mau ta canh …. Chọn lọc các bài văn tả cảnh của các em học sinh lớp 2 với chủ để viết về tả cảnh. Nguồn: Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án lớp 2 buổi chiều - Tuần 2, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên. GIÁO ÁN LỚP 2 BUỔI CHIỀU - TUẦN 2 TOÁN: LUYỆN TẬP THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I: Mục tiêu : - Giúp HS củng cố về: + Thực hành đo độ dài dm và cm + Quan Giáo án lớp 2 (buổi chiều) - Tuần 17 CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I/ MỤC TIÊU : - Hoàn thành bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn toán tiết 2. + Biết vận dụng bảng cộng, trừ đã học để tính và giải toán. + Củng cố về cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ chưa biết, cách tính nhanh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1. GV: Bảng nhóm. 2. Giáo án Lớp 2 Buổi chiều 1. Nhận xét tình hình lớp. a. Biết nhận xét ưu khuyết về lớp. - HS có ý thức chăm học - HS cần cố gắng - HS cá biệt b. Giáo viên sinh hoạt nội quy đầu năm. - Ổn định nề nếp chung của lớp - Bầu Ban cán sự lớp. - Thông báo Thời khóa biểu học tập. 73 trang | Chia sẻ: lantls | Lượt xem: 17242 | Lượt tải: 10 Vay Tienonline Me. tiêu- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; đọc rõ lời nhân vật trong câu lời được các câu hỏi của nội dung dùng dạy học- Bảng phụ, động dạy học thiệu bài đọc a. GV đọc mẫu cả bài Quả táo của Bác Hồb. Luyện đọc-Học sinh nối tiếp đọc từng câu .- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp 2 đoạn.*Đọc từng đoạn trong GV chia lớp thành các nhóm,mỗi nhóm 2 em. GV theo dõi, nhắc nhở.*Các nhóm thi đọc. *Cho cả lớp đọc đồng thanh dẫn hs tìm hiểu bài Bài 2 10 phút- 1 HS đọc yêu cầu Chọn câu trả lời đúng - Đọc trôi chảy toàn lời các câu hỏi sau. a Sự việc trong câu chuyện xảy ra ở đâu?- HS trả lời ý 3 Trong bữa tiệc ở tòa Thị chính của thủ đô nước Pháp. b Tiệc tan ,mọi người ngạc nhiên về điều gì?-HS trả lời ý 2 Bác Hồ đi ra cầm một quả Khi các em thiếu nhi chạy tới bên Bác, Bác đã làm gì?- HS ý 1 Bác bế một em bé gáI nhỏ nhất và cho em quả người cảm động nhận ra điều gì ở Bác Hồ?- HS ý 3 Tình cảm yêu thương của Bác Hồ với các cháu thiếu in đậm trong câu “Bác cầm trên tay một quả táo đỏ”.trả lời câu hỏi nào? - HS ý 2 Làm gì? Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án buổi chiều lớp 2 - Nguyễn Thị Tuyết Thanh - Tuần 31", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên Tuần 31 Thứ 3 ngày 17 tháng 4 năm 2012 Luyện Tiếng Việt Đọc truyện Quả táo của Bác Hồ. tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. -Trả lời được các câu hỏi của nội dung bài. dùng dạy học - Bảng phụ, VTH. động dạy học thiệu bài đọc a. GV đọc mẫu cả bài Quả táo của Bác Hồ b. Luyện đọc -Học sinh nối tiếp đọc từng câu . - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp 2 đoạn. *Đọc từng đoạn trong nhóm. - GV chia lớp thành các nhóm,mỗi nhóm 2 em. GV theo dõi, nhắc nhở. *Các nhóm thi đọc. *Cho cả lớp đọc đồng thanh dẫn hs tìm hiểu bài Bài 2 10 phút - 1 HS đọc yêu cầu Chọn câu trả lời đúng - Đọc trôi chảy toàn lời các câu hỏi sau. a Sự việc trong câu chuyện xảy ra ở đâu? - HS trả lời ý 3 Trong bữa tiệc ở tòa Thị chính của thủ đô nước Pháp. b Tiệc tan ,mọi người ngạc nhiên về điều gì? -HS trả lời ý 2 Bác Hồ đi ra cầm một quả táo. c Khi các em thiếu nhi chạy tới bên Bác, Bác đã làm gì? - HS ý 1 Bác bế một em bé gáI nhỏ nhất và cho em quả táo. d người cảm động nhận ra điều gì ở Bác Hồ? - HS ý 3 Tình cảm yêu thương của Bác Hồ với các cháu thiếu nhi. ePhần in đậm trong câu “Bác cầm trên tay một quả táo đỏ”.trả lời câu hỏi nào? - HS ý 2 Làm gì? - GV chữa bài *GV chấm bài. cố - 1 HS đọc lại câu chuyện. - GV nhận xét giờ học. ===========***======= Luyện toán Ôn Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000, giải toán tiêu - Rèn kĩ năng đặt tính rồi tính phép cộng không nhớ trong phạm vi 100 -Rèn kĩ năng giải toán có lời văn. động dạy học thiệu bài 2’ dẫn làm bài tập 28’ Bài 1 Đặt tính rồi tính. 287 + 112 ; 886 +12 ; 47 +323 ; 655 +143. -HS nhắc lại cách đặt tính hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, chục thẳng chục, trăm thẳng trăm. -1HS nêu cách tính Tính từ phải sang trái -HS làm bảng con, 1HS lên bảng làm. + + 287 886 112 112 -HS cùng GV nhận xét. Bài 2Tính. 135 456 724 912 + + + + 543 243 175 67 -HS nêu cách thực hiện và làm vào vở, 1HS lên bảng làm -Lớp cùng GV nhận xét Bài 3 Em 15 tuổi , anh hơn em 7 tuổi. Hỏi anh bao nhiêu tuổi? ?Bài toán cho biết gì ?Bài toán hỏi gì -HS làm vào vở, GV cùng HS chữa bài *Dành cho HS khá giỏi. Bài 4 Tìm một số biết số đó giảm 3 lần thì bằng 15 chia 5 -GV gợi ý Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -GV Ta gọi số cần tìm là x -HS trả lời và làm vào vở, GV chữa bài *Chấm chữa bài -GV nhận xét bài làm của HS. dò 2’ -Về nhà ôn lại bài . ==========***=========== Tự học Học sinh tự ôn luyện Tiếng việt; Âm nhạc tiêu - Giúp HS củng cố lại kĩ năng đọc trôi chảy, lưu loát bài Chiếc rễ đa tròn và luyện viết bài Cháu nhớ Bác Hồ - HS củng cố lại bài hát Quả thiệu bài2’ Giáo viên nêu yêu cầu tiết học viên định hướng - HS chọn nhóm cho mình - GV nêu yêu cầu của từng nhóm *Nhóm 1 Đọc bài Chiếc rễ đa tròn -HS đọc trôi chảy từng câu - HS đọc đoạn - HS đọc cả bài -GV theo dỏi, uốn nắn *Nhóm 2 Viết bài Cháu nhớ Bác Hồ - GV hướng dẫn HS cách trình bày thơ lục bát và víêt đúng khoảng cách + Tiếng cách tiếng một con chữ o + Con chữ trong tiếng phải có nét nối + Chú ý những tiếng dễ sai bâng khuâng, giở xem, ảnh Bác, cất thầm,.. - HS viết bài *Nhóm 3 Ôn lại bài Quả - GV hướng dẫn HS hát lời ca - GV theo dỏi giúp đỡ HS hoàn thành nội dung tự luyện -GV nhận xét bài 5’ -HS nộp bài , GV chấm và nhận xét. cố dặn dò 1’ -GV nhận xét giờ học. học. ==========***========== Thứ 4 ngày 18 tháng 4 năm 2012 Luyện Tiếng việt Phân biệt r, d hoặc gi; dấu hỏi, dấu ngã tiêu -Rèn kĩ năng phân biệt r , d hoặc gi, điền dấu hỏi, dấu ngã - Củng cố kĩ năng đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm. Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy. II-Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi BT1 III. Hoạt động dạy và học thiệu bài dẫn HS làm bài Bài 1 HS đọc yêu cầu Điền vào chỗ trống - GV treo bảng phụ -HS đọc yêu cầu Điền vào chỗ trống a r,d hoặc gi - HS trả lời miệng - GV cùng HS chữa bài Có ai sẽ ngồi xuống đầu giường Đưa bàn tay mát như kem sữa Xoa lên trán em đang dịu lửa Vuốt lêm mắt em đang bớt mờ. A,Bác Hồ! Bác ơi,Bác Bác cười rung rung chòm râu Mắt Bác sao mà thương thế Tóc Bác thơm lừng gió bể Thân nắng đường xa. Trằn Đăng Khoa. hỏi hoặc dấu ngã. chỉ, nghỉ, cữu , để ,trẻ,phải. Bài 2 1 HS đọc yêu cầu Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm HS thảo luận nhóm đôi và làm vào vở thực hành -GV nhận xét aHôm ấy ,tòa Thị chinh Pa-ri mở tiệc lớn để đón mừng Bác. - Hôm nay ,tòa Thị chính Pa-ri mơ tiệc lớn để làm gì? người rất ngạc nhiên vì thấy Bác cầm trên tay một quả táo đỏ. - Mọi người rất ngạc nhiên vì sao? thấy Bác bế một bé gái nhỏ và cho em quả táo,mọi người mới hiểu ra. - Khi nào, mọi người mới hiểu ra? Bài 3HS đọc yêu cầu Điền từ vào chỗ trống dấu chấm hoặc dấu phẩy - HS đọc bài trong VTH và làm bài -GV theo dỏi và chữa bài . Xung quanh ao cá trước nhà sàn của Bác Hồ có rất nhiều loài cây cây bàng , cây phượng , cây liễu Mỗi loại cây có những đặc điểm và nét đẹp riêng. Cây bàng cành lá xum xuê như cái ô khổng lồ che nắng. Cây phượng hoa nở đỏ rực. Cây liễu vươn cao, mỗi khi gió thổi có tiếng lá reo như tiếng nhạc * GV chấm một số bài cố dặn dò - Nhận xét tiết học ==========***========== Luyện Toán Ôn Phép trừ không nhớtrong phạm vi 1000 tiêu - Củng cố quan hệ giữa đơn vị đo mét, ki lô mét, mi li mét; làm phép tính trừ, cộng có kèm tên đơn vị dùng - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1 động dạy học thiệu bài dẫn HS làm bài tập Bài 1 HS đọc yêu cầu Đặt tính rồi tính 473-251 ; 678-547; 625-431 ; 837-525 -HS nhắc lại cách đặt tínhđặt theo cột dọc, hàng trăm thẳng hàng trăm, hàng chục thẳng hàng chục, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, thực hiện từ phải sang trái - HS làm bảng con , HS lên bảng chữa bài 473 - 251 222 -HS cùng GV nhận xét Bài 3 HS đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì ?Bài toán hỏi gì -HS trả lời và làm vào vở thực hành Giải Đội hai trồng được số cây là. 970-20=950cây Đáp số950cây. Bài 5 .Đố vui dành cho HS khá, giỏi Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Số 965 trừ đi số nào trong các số dưới đây có hiệu là số lớn hơn 400 -HS làm vào vở thực hành D . 415 -GV chữa bài *GV chấm bài -GV chấm và nhận xét 3. Cũng cố dặn dò - Nhận xét tiết học ===========***========== Luyện viết Bài Chiếc rễ đa tròn tiêu -Rèn kỹ năng viết cho HS. -Biết cách trình bày bài vào vở luyện viết. động dạy học 32’ thiệu bài viết dẫn HS viết bài -GV đọc lại bài Chiếc rễ đa tròn -Hướng dẫn cách trình bày vào vở và viết đúng các từ khó tần ngần, ngoằn ngoèo, Bác, . -HS nhìn SGK trang107, 108 viết vào vở . -GV nhắc nhở những HS viết chữ chưa đẹp cần nắn nót hơn -GV hướng dẫn thêm cho HS viết còn sai lỗi chính tả. 3. GV Thu vở chấm . GV nhận xét sữa lỗi bài viết cho từng em . cố, dặn dò -Nhắc nhở một số em viết còn chưa đẹp về luyện viết thêm . -Nhận xét tiết học ===========***========== Thứ 5 ngày 19 tháng 4 năm 2012 Luyện Mĩ thuật Cô Tâm dạy ===========***========== Thủ công Cô Ngọc dạy ===========***========== Tự học Học sinh tự ôn luyện Toán ; Thủ công tiêu - Giúp HS củng cố lại kĩ năng cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 1000, tìm thừa số, số bị trừ, số trừ, số hạng ,giải toán -Củng cố kĩ năng Làm vòng đeo tay II. Hoạt động dạy học thiệu bài2’ Giáo viên nêu yêu cầu tiết học viên định hướng -GV chia lớp thành 3 nhóm - GV nêu yêu cầu của từng nhóm *Nhóm 1 HS khá, trung bình yếu làm bài tập Bài 1 Đặt tính rồi tính 345 + 54 ; 987 – 254 ; 876 – 415 ; 213 + 456 -HS nêu cách đặt và thực hiện vào bảng con -Lớp nhận xét, GV chữa bài. Bài 2Tìm x x x 5 = 20 78 – x = 45 x – 27 = 53 -HS nêu cách tìm số bị trừ, số trừ, thừa số -HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm -GV cùng HS chữa bài. Bài 3 Nhà Nga nuôi 45 con thỏ, nhà Na nuôi được ít hơn nhà Nga 16 con thỏ . Hỏi nhà Na nuôi được bao nhiêu con thỏ? -HS đọc và phân tích bài toán rồi làm vào vở. -HS cùng GV chữa bài Bài giải Số thỏ nhà Na nuôi được là 45 – 16= 29 con Đáp số 29 con thỏ - HS đọc cả bài -GV theo dỏi, uốn nắn *Nhóm 2 HS giỏi làm Bài 1 Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh là cm, 110 cm, 113 cm, 160 cm. cm, 7dm, 112 cm, 2 m. -GV gợi ý Khi muốn tính chu vi hình tứ giác ta làm thế nào? Các cạnh chưa cùng đơn vị đo ta làm như thế nào ? -HS trả lời và làm vào vở, GV chữa bài a. 488 cm ; cm Bài 2 Tìm một số, nếu lấy số đó chia 5 thì được 6. -HS làm bài vào vở. -GV chữa bài 5 x 6 = 30 vậy số đó là 30 * Nhóm 3 Làm vòng đeo tay ? Em hãy nêu các bước Làm vòng đeo tay - HS Cắt các nan giấy; dán các nan giấy thành vòng tròn nhỏ nối với nhau -HS thảo luận. GV theo dỏi -GV giúp đỡ HS hoàn thành cố, dặn dò - Nhận xét giờ học ===========***========== Thứ 6 ngày 20 tháng 4 năm 2012 Luyện Tiếng việt Ôn Viết đoạn văn ngắn về ảnh Bác Hồ tiêu - Củng cố kĩ năng viết đoạn văn ngắn về ảnh Bác Hồ động dạy học thiệu bài2’ dẫn HS làm bài tập 25’ * 3HS nêu y/c bài tập Em hãy ngắm tấm ảnh Bác Hồ ,viết một đoạn văn ngắn dựa theo các gợi ý sau - ảnh Bác Hồ luôn được treo trang trọng ở đâu? -Trong ảnh ,trông Bác Hồ như thế nào? đôi mắt, vầng trán, chòm râu, mái tóc. - Em muốn hứa điều gì với Bác? - HS quan sát ảnh Bác và thảo luận nhóm đôi các câu hỏi gợi ý -Một số HS trình bày trước lớp -GV nhận xét bổ sung - HS làm vào vở thực hành và đọc bài làm của mình cho cả lớp nghe - GV nhận xét VD ảnh Bác Hồ treo trang trọng ở chính giữa lớp học .Trong lớp ai cũng nhìn thấy bức ảnh của Bác Hồ. Khi ngắm nhìn bức ảnh em thấy râu Bác dài màu trắng, tóc bạc phơ, vầng trán Bác rộng và mắt Bác sáng ngời ngời như đang cười nói với chúng em mỗi lần vào học ,là một niềm vui chúng ... HS đại trà kể từng đoạn câu chuyện +HS nhận xét sữa sai. -GV Các em dựa vào tranh để kể chuyện. +HS lần lượt kể lại câu chuyện. +HS theo dỏi bạn kể và nhận xét. +Giọng kể, điệu bộ, cử chỉ của bạn đã đạt chưa? +GV nhận xét sữa sai. -HS thi kể lại toàn bộ câu chuyện theo phân vai nhân vật. +3HS của 3 nhóm thi nhau kể. +Lớp cùng HS nhận xét. -HS khá giỏi kể lại đoạn cuối của câu chuyện. cố, dặn dò 1’ -Chuyện Chiếc rễ đa tròn nói lên điều gì? -GV nhận xét giờ học. ===========***======== Luyện toán Luyện phép trừ không nhớ trong phạm vi 100 giải toán tiêu - Tiếp Rèn kĩ năng đặt tính rồi tính phép trừ không nhớ trong phạm vi 100 và bằng hình thức trắc nghiệm.. -Rèn kĩ năng giải toán có lời văn. động dạy học thiệu bài 2’ dẫn làm bài tập 28’ Bài 1 Đặt tính rồi tính. 987 - 964 ; 868 - 815 ; 788 - 37 ; 655 - 43. -HS nhắc lại cách đặt Viết số bị trừ trước, viết số trừ dưới hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, chục thẳng chục, trăm thẳng trăm. -1HS nêu cách tính Tính từ phải sang trái -HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm. 987 868 964 815 23 53 -HS cùng GV nhận xét. Bài 2 Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng. Kết quả tính của phép trừ. 577 - 534 A. 34 B. 43 C. 53 -HS làm, GV cùng HS nhận xét. Bài 3 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Thùng to đựng được 286 l dầu, thùng bé đựng ít hơn thùng to 25 l .Hỏi thùng bé đựng bao nhiêu lít dầu? A. 36 l B. 261 l l -HS làm vào vở, GV cùng HS chữa bài B. 261 l. Bài 4 Dành cho HS khá giỏi. Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh là cm, 110 cm, 113 cm, 160 cm. cm, 7dm, 112 cm, 2 m. -GV gợi ý Khi muốn tính chu vi hình tứ giác ta làm thế nào? Các cạnh chưa cùng đơn vị đo ta làm như thế nào ? -HS trả lời và làm vào vở, GV chữa bài a. 488 cm ; cm *Chấm chữa bài -GV nhận xét bài làm của HS. dò 2’ -Về nhà ôn lại bài . ==========***========== Thứ 5 ngày 22 tháng 4 năm 2010 Luyện Tiếng việt Ôn Từ ngữ về Bác Hồ. Dấu chấm, dấu phẩy tiêu -Củng cố về mở rộng vốn từ về Bác Hồ. Cách đặt dấu chấm, dấu phẩy. động dạy học thiệu bài. dẫn làm bài tập 28’ Bài tập 1 Hãy chọn từ ngữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống cho thích hợp. -thương yêu, thương xót Bác Hồ rất ..................... thiếu nhi. -quan tâm và yêu quý, lo lắng và chăm sóc Đối với thiếu nhi, Bác Hồ luôn luôn ............................................................................ -HS đọc bài ra và làm vào vở. -HS đọc bài làm của mình cả lớp nghe và nhận xét. -GV chữa bài thương yêu, quan tâm và yêu quý Bài tập 2 Những từ nào dưới đây ca ngợi Bác Hồ giản dị, chậm chạp, sáng suót, giàu lòng nhân ái, gan góc, tài ba lỗi lạc, khắt khe , anh minh , lạnh lùng. -HS thảo luận nhóm đôi và sau đó làm vào vở , đọc bài làm. -Lớp cùng GV nhận xét. Bài tập 3 Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào chỗ trống? Theo lời Bác ..... chú cần vụ xới đất ..... vùi chiếc rễ xuống ..... Nhưng Bác lại bảo Chú nên làm thế này. -HS đọc bài ra và làm miệng -HS đọc lại đoạn văn trên. *Dành cho HS khá giỏi Bài tập 4 Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn sau Nước đầy Bác gọi mấy cháu nhỏ -Nào các cháu ra đây! Rồi Bác lần lượt tắm cho từng cháu. Thấy bé Thần bị chốc đầu, Bác đun siêu nước để nguội bớt rồi gội đầu cho bé Bác chỉ cho mẹ bé cách chữa cho con. -GV hướng dẫn -HS làm vào vở, GV chữa bài -GV chấm bài và nhận xét. cố, dặn dò 2’ -GV nhận xét giờ học. ==========***========== Luyện Toán Luyện tập tiêu -Rèn kĩ năng tính và đặt tính, cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 1000. -Rèn kĩ năng giải toán, so sánh , tính nhẩm . động dạy học GV hướng dẫn làm bài tập Bài 1 Tính nhẩm 500 + 400 = ...... 400 + 300 = ..... 800 - 200 = ....... 500 + 500 = ..... 1000 - 300 = ..... 700 - 500 = ..... -HS thảo luận theo nhóm đôi và nêu kết quả. -GV cùng các nhóm nhận xét. Bài 2 Đặt tính rồi tính 274 + 212 357 + 430 538 - 316 843 - 623 -HS nêu cách đặt tính -HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm. -Lớp cùng GV nhận xét Bài 3 > , < , = ? 600 + 400 1000 500 + 300 400 + 400 700 + 200 900 400 + 500 600 + 200 -HS nêu cách so sánh và làm vào vở -1HS lên bảng làm. -GV nhận xét. Bài 4Quãng đường từ Hà Nội đến Vinh dài 308 km. Quãng đường từ Hà Nội đến Vinh ngắn hơn quãng đường từ Vinh đến Huế 60 km. Hỏi quãng đường từ Vinh đến Huế dài bao nhiêu ki lô mét? -HS đọc bài toán và phân tích ?Bài toán cho biết gì ?Bài toán hỏi gì ?Bài toán thuộc dạng toán nào đã học -HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm Bài giải Quãng đường từ Vinh đến Huế dài là 308 + 60 = 368 km Đáp số 368 km -GV cùng HS nhận xét. *Dànhcho HS khá, giỏi Bài 5 Một khúc gỗ dài 24 m . Muốn cắt ra thnhà các khúc mỗi khúc gỗ dài 6 m. Hỏi cắt được mấy khúc và phải cắt bao nhiêu lần? -HS làm bài. -GV chữa bài Cắt được 3 khúc và cắt 3 lần -GV chấm bài và nhận xét. cố, dặn dò 1’ -HS cùng GV hệ thống lại bài. -GV nhận xét giờ học. ==========***========== Tự học Luyện viết bài Việt Nam có Bác tiêu -Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát. -HS có ý thức trình bày sạch đẹp. động dạy-học thiệu bài 2’ viết bài vào vở 28’ -GV đọc bài viết Việt Nam có Bác -HS đọc thầm bài Việt Nam có Bác và nhìn sách giáo khoa trang 109 để viết bài. -HS viết vào vở luyện viết. -GV theo dỏi. -GV chấm chữa bài cho HS. cố, dặn dò 2’ -GV nhận xét giờ học. -Về nhà luyện viết thêm ============***=========== Thứ 6 ngày 23 tháng 4 năm 2010 Luyện Tiếng việt Tập làm văn Đáp lời khen ngợi. Tả ngắn về Bác Hồ tiêu - Rèn kĩ năng đáp lời khen ngợi. -Rèn kĩ năng viết 4-5 câu nói về bác Hồ. động dạy học thiệu bài 2’ dẫn HS làm bài tập 28’ Bài tập 1 Đáp lời của em trong các trường hợp sau đi mua báo giúp ông, ông khen em ngoan. giải được bài toán khó, các bạn khen em. mưa, em giúp bác chuyển củi vào trong bếp, bác khen em. - HS thảo luận theo nhóm đôi. -GV theo dỏi, gợi ý -Đại diện các nhóm trình bày -GV cùng lớp nhận xét a. Dạ, đó là việc cháu nên làm ông ạ! Bài tập 2 Quan sát tranh và viết đoạn văn từ 3 đến 5 câu về hình ảnh Bác Hồ trong tranh. -GV gợi ý ?Bức tranh vẽ aiẻiTông bác như thế nào vầng trán, đôi mắt, nước da .. ?Em muốn hứa với Bác điều gì -HS viết vào vở và đọc lên. -GV nhận xét, chấm bài *.Dành cho HS khá giỏi. -Viết 4-5 câu nói về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi Việt Nam. *GV chấm chữa bài. cố, dặn dò *Nhận xét giờ học. ==========***========== Luyện Toán Luyện phép cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 1000 và có nhớ trong phạm vi 100. Giải toán có lời văn tiêu -Rèn kĩ năng đặt tính và thực hiện phép tính cộng , trừ, giải toán có lời văn một cách thành thạo. động dạy học thiệu bài 2’ -Tiết học hôm nay ta cũng cố cách đặt tính, tính cộng trừ không nhớ trong phạmm vi 1000 và có nhớ trong phạm vi 100, giải toán có lời văn. dẫn làm bài tập Bài 1 Đặt tính rồi tính 567 - 27 ; 869 + 12 ; 979 - 36 ; 39 + 37 ; 80 - 15 -HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính theo cột dọc. -HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm -HS cùng GV nhận xét. Bài 2 Tính 39 + 28 = 78 - 29 = 406 + 33 = 27 - 18 = -HS làm vàobảng con, 1 HS lên bảng làm. -Lớp cùng GV nhận xét. Bài 3 Hà có 30 bông hoa, Hà ít hơn Hồng 9 bông hoa. Hỏi Hồng có bao nhiêu bông hoa? -HS đọc bài toán và phân tích ?Bài toán chon biết gì ?Bài toán hỏi gì ?Muốn tìm số bong hoa của Hồng ta làm như thế nào -HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm Bài giải Số bông hoa của Hồng có là 30 + 9 = 39 bông Đáp số 39 bông hoa Bài 4 Hà có 35 bông hoa cắm vào 5 lọ. Hỏi mỗi lọ có bao nhiêu bông hoa? -HS đọc bài toán và làm vào vở -1HS lên bảng làm -Lớp nhận xét. *Dành cho HS khá, giỏi Bài 5 Có hai thùng nước mắn, nếu rót 3 lít nước mắn từ thùng thứ nhất sang thúng thứ hai thì số nước mắn ở hai thùng bằng nhau. Hỏi thùng thứ nhất nhiều hơn thùng thứ hai bao nhiêu lít nước mắn? ?Bài toán cho biết gì ?Bài toán hỏi gì ?Muốn biết đưc thùng thứ nhất nhiều hơn thùng thứ hai bao nhiêu ta làm như thế nào -HS giải vào vở -GV nhận xét Đáp số 6 lít -GV chấm bài cho HS và nhận xét. cố, dặn dò 2’ -HS cùng GV hệ thống lại bài. -GV nhận xét giờ học -Về nhà xem lại các dạng toán đã học ============***========== Hoạt động tập thể Múa hát tập thể tiêu -Rèn kĩ năng thể hiện các bài hát dân ca -Biết phối hợp một số động tác phụ hoạ. động dạy-học thiệu bài 2’ sinh thực hành hát múa 20’ -HS nhắc lại tên các bài hát đã học Đi cấy, Lí cây đa, Thằng bờm , -Quản ca điều khiển . -Lớp thực hiện. -GV theo dỏi, nhận xét. kết hợp múa phụ hoạ 10’ -GV vừa hát vừa làm mẫu các động tác và giải thích. -HS làm theo GV. -Các tốp thực hiện. -GV nhận xét. cố, dặn dò 2’ -Cả lớp hát kết hợp với phụ hoạ. -GV nhận xét giờ học. . -***- Hoạt động tập thể Vệ sinh trường, lớp tiêu -HS thực hành làm vệ sinh trường, lớp sạch sẽ. -Có ý thức giữ vệ sinh lớp học. -Giáo dục HS biết cách bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp dùng - Sọt rác, chổi, hót rác, giẻ lau , chậu nước. động dạy học cũ 2’ -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. -GV nhắc nhở. mới 30’ thiệu bài .2’ bHướng dẫn HS làm vệ sinh -GV hỏi ?Quét nhà dùng đến dụng cụ gì chổi, sọt rác, hót rác ?Lau cửa tủ cần đến dụng cụ gì khăn lau tẩm nước, .. -HS trả lời -GV chia nhóm theo dụng cụ +Nhóm 1 Lau cửa, tủ, bảng. +Nhóm 2 Quét nhà. +Nhóm 3 Nhặt rác xung quanh trường lớp -Các nhóm thực hiện. -GV theo dõi, nhắc nhở. -Các nhóm đánh giá lẫn nhau. -GV tuyên dương các nhóm 3. Củng cố dặn dò 4’ ?Vì sao ta lại làm vệ sinh trường, lớp? ?Vậy muốn cho trường lớp sạch, đẹp ta phải làm gì? -HS trả lời -GV Các em nhớ thực hiện tốt hơn vệ sinh môi trường xung quanh để bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp. Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án lớp 2 buổi chiều - Tuần 20, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênHƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I. MỤC TIÊU - Hoàn thành bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn toán tiết 1. + HS biết chuyển đổi tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân và ngược lại. + Hiểu rõ loại bài trắc nghiệm. . II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC GV Bảng phụ. HS VBT, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 5p 12p 8p 8p 2p A. Ổn định tổ chức bài tập trong ngày. C. Củng cố kiến thức Bài 1 Bài 2 Bài 3 D. Củng cố- Dặn dò - GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không? - Cho HS nêu y/c bài. - Cho học sinh làm vở HS lần lượt lên bảng nêu đáp án từng câu. - GV chữa bài, nhận xét. - Cho HS đọc y/c bài - Cho HS làm bảng con, 3 HS lên bảng làm. - GV cùng HS chữa bài, nhận xét. * GV cho HS đọc đề toán. - GV hướng dẫn HS tóm tắt. Tóm tắt 1 bình 5l 8 bình l? - Cho HS làm vở, 1 HS lên bảng làm. - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét tiết học - Dặn HS về xem lại bài Hát - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở, HS làm bài bảng nêu đáp án từng câu. . - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bảng con, 3 HS lên bảng làm. 5x7-5=35-5 5x9-20=45-20 =30 = 25 . - HS đọc đề toán. - HS làm vở, 1 HS lên bảng làm. Bài giải Số l nước trong 8 bình là 5x8=40l Đáp số 40l nước. HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I. MỤC TIÊU - Hoàn thành bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn toán tiết 2. * Thuộc được bảng nhân và vận dụng vào làm tính. Giải toán có lời văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1. GV Bảng nhóm. 2. HS Bảng con,... III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 5p 10p 6p 8p 8p 2p A. Ổn định tổ chức bài tập trong ngày. C. Củng cố kiến thức Bài 1 Bài 2 Bài 3 Bài 4 D. Củng cố-Dặn dò - GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không? - Cho HS nêu y/c bài. - Cho HS quan sát và nhận xét tranh để nêu phép tính. - Cho học sinh làm vở, 2HS lên bảng làm. - GV cùng cả lớp nhận xét - Cho HS đọc y/c bài - GV treo bảng nhóm lên bảng, cho HS quan sát và nêu miệng. - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét - Cho HS đọc đề bài. - Cho HS tóm tắt đề bài và làm vở. - GV cùng cả lớp nhận xét. - GV hướng dẫn HS khá- giỏi làm. - GV cùng cả lớp nhận xét. - Nhận xét tiết học - Dặn HS về xem lại bài Hát - Đọc yêu cầu bài tập - HS quan sát và nhận xét tranh để nêu phép tính. - HS làm bài vào vở, 2HS làm bài bảng lớp. - Đọc yêu cầu bài tập - HS quan sát và nêu miệng. - HS đọc đề bài. - HS tóm tắt đề và làm vở Bài giải Mỗi bao gạo cân nặng số kg là 20 2 = 10kg Đáp số 10 kg. - 1 HS trình bày bảng lớp. HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I. MỤC TIÊU - Hoàn thiện bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 1Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng. - Làm đúng BT theo Y/C II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1. GV Bảng phụ, 2. HS VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 5p 10p 10p 8p 2p A. Ổn định tổ chức thiện bài tập trong ngày. C. Củng cố kiến thức Tiếng Việt 4. Hướng dẫn HS làm BT Bài 1 Bài 2 D. Củng cố- Dặn dò - GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không? - Cho HS đọc bài Một trí khôn hơn trăm trí khôn. *GV đọc diễn cảm một lần - Cho HS đọc từng câu - Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn - Thi đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc đoạn giữa các nhóm GV nhận xét. - Thi đọc cả bài GV nhận xét. - Thi đọc phân vai - Cả lớp đồng thanh * GV cho HS đọc y/c bài. - Cho HS làm vở, 1 HS làm vở. - Cho HSđọc y/c bài - Cho HS chọn đáp án đúng. - GV mời HS nhận xét bài của bạn. - Cho HSđọc y/c bài - GV treo bảng phụ lên bảng. - Cho HS làm bài theo nhóm đôi. - Mời đại diện các nhóm trả lời. - GV cùng HS chữa bài, nhận xét. - Cho HS đọc các tiếng vừa tìm. - GV chữa bài, nhận xét. * Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc lại bài Hát - 1 HS đọc bài - HS lắng nghe - Học sinh nối tiếp đọc từng câu - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn trong nhóm HS nhận xét - Các nhóm thi đọc HS nhận xét - HS thi đọc cả bài HS nhận xét - Mỗi nhóm 3HS HS nhận xét - Cả lớp đọc bài - HS đọc y/c bài. - HS làm vở, 1 HS làm bảng vở. - Cho HS đổi chéo vở KT kết quả. - Câu 1 1/ b; 2/ a; 3/ c. - Câu 2 a/ nhanh trí; b/ khoác lác. - Câu 3 b. - HS đọc y/c bài. - HS làm bài theo nhóm đôi. - Đại diện các nhóm trả lời. - HS đọc lại các tiếng vừa tìm. HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP Ngày 5-2-2016 dạy lớp 2A2 I. MỤC TIÊU - Hoàn thiện bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 2. * HS biết được những loài chim gọi theo hình dáng, gọi theo màu sắc, gọi tên theo tiếng kêu. * Biết chọn từ để điền vào đặc điểm của từng loài chim. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Bảng phụ, 2. HS VBT, III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 5p 8p 8p 10p 4p 2p A. Ổn định tổ chức thiện bài tập trong ngày. C. Củng cố kiến thức Bài 1 Bài 2 Bài 3 Bài 4 D. Củng cố- Dặn dò - GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không? * GV cho HS đọc y/c bài. - Cho HS làm vở sau đó trả lời miệng. - GV chữa bài, nhận xét. * GV cho HS đọc y/c bài - GV treo bảng phụ lên bảng, cho HS đọc từng câu. Lớp làm vào vở, 5 em nối tiếp nhau lên bảng làm. - GV chữa bài, nhận xét. * GV cho HS đọc y/c bài. - GV treo bảng phụ lên bảng. - GV hướng dẫn mẫu VBT. - Cho lớp làm vào vở, 2 em lờn bảng làm . - GV chữa bài, nhận xét - GV cho HS đọc y/c bài. - Cho HS k- G làm - GV chữa bài, nhận xét. - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc lại bài Hát - 1 HS đọc bài - HS đọc y/c bài. - HS làm vở sau đó trả lời miệng. Đáp ána/ sóc, chồn; b/ gâu gâu. - HS đọc y/c bài. - HS đọc các câu văn. - HS làm vở, 5 HS lên bảng làm. - HS đọc y/c bài. - HS làm vở, 2 HS lên bảng làm . Đáp án , . , . , - HS đọc y/c bài. - HS đọc lại các lời đáp. HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP Ngày 5-2-2016 dạy lớp 2A2 I/ MỤC TIÊU - Hoàn thành bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn toán tiết 3. * HS hiểu rõ một phần hai, biết cách viết một phần hai. * Củng cố toán có lời văn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1. GV Bảng nhóm. 2. HS Bảng con, VBT. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 5p 6p 8p 8p 8p 4p A. Ổn định tổ chức bài tập trong ngày. C. Củng cố kiến thức Bài 1 Bài 2 Bài 3 Bài 4 D. Củng cố- Dặn dò - GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không? - Đọc yêu cầu bài tập - Cho HS nêu những hình đã tô màu ½. - GV nhận xét - Đọc yêu cầu bài tập - Cho HS tô màu , 2 HS tô màu vào phiếu học tập. - Cho HS dấn bài của mình lên bảng. - GV nhận xét. - Cho HS đọc bài toán. - Cho HS làm vở, 1 HS lên bảng làm. - GV nhận xét. - HS đọc y/c bài. - GV treo bảng nhóm cho 2 HS lên bảng thi làm bài 4 * Cho HS làm vở. - GV nhận xét. - Nhận xét tiết học - Dặn HS về xem lại bài Hát - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm nêu miệng. - Hình B tô màu ½. - Đọc yêu cầu bài tập - HS tô màu ½ số ô vuông trong mỗi hình, 2 HS tô màu vào phiếu học tập. - HS đọc bài toán. Bài giải 2 chục= 20 Mỗi người được số cái kẹo là 20 2 = 10 cái Đáp số 10 cái kẹo. - HS đọc y/c bài . * HS làm vở. Thứ tư ngày 3 tháng 2 năm 2016 LUYỆN THỂ DỤC đ/c Thắng dạy - LUYỆN MĨ THUẬT VẼ TRANG TRÍTRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức HS nhận biết đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí. 2. Kĩ năng HS biết cách trang trí và trang trí được đường diềm đơn giản. - HS trang trí được đường diềm, vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp và vẽ màu theo ý thích. 3. Thái độ Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 1. GV Sưu tầm một số đồ vật có trang trí đường diềm. Giấy hoặc vở thực hành,bút chì, thước kẻ,màu vẽ... III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 3p 1p 6p 8p 15p 5p 1p A. Ổn định B. Bài cũ C. Bài mới. 1. Giới thiệu động1 Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. Hoạt động 2 Hướng dẫn HS cách vẽ. Hoạt động 3 Hướng dẫn HS thực hành Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá. D. Củng cố - Dặn dò - GV kiểm tra đồ dùng của HS. - GV cho HS xem một số đồ vật có trang trí đường diềm và đặt câu hỏi + Em hãy kể tên một số đồ vật có trang trí đ. diềm ? + Trang trí đường diềm có tác dụng gì ? - GV cho HS xem bài vẽ của HS và gợi ý + Hoạ tiết đưa vào trang trí là gì ? + Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào ? + Màu sắc được vẽ như thế nào ? - GV nhận xét. - GV yêu cầu HS nêu cách vẽ trang trí đường diềm. - GV minh hoạ bảng và hướng dẫn. B1 Tìm vị trí thích hợp,vẽ đường diềm B2 Chia khoảng cách để vẽ hoạ tiết. B3 Tìm hình mảng và vẽ hoạ tiết. B4 Vẽ màu. - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ một số HS yếu, động viên HS khá, giỏi - GV chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. - Về nhà nhớ chuẩn bị đầy đủ cho tiết học tiếp theo. - HS chú ý lắng nghe. - HS quan sát và nhận xét. + Như bát, dĩa, cổ áo, túi xách... + Trang trí đường diềm làm cho đồ vật đẹp hơn. - HS quan sát và trả trả lời. + Hoạ tiết trang trí đường diềm hoa, lá, các con vật,tả thực hoặc cách điệu. + Sắp xếp nhắc lại, xen kẻ, đối xứng, + Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau - HS chú ý lắng nghe. - HS nêu các bước vẽ trang trí - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ bài. - Trang trí đường diềm. - Vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài dán trên bảng. - HS nhận xét về hoạ tiết, màu, - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. LUYỆN ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT HOA LÁ MÙA XUÂN I. MỤC TIÊU thức Hiểu nội dung và ý nghĩa bài hát. năng Biết hát đúng giao điệu và thuộc lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Có thể Biểu diễn độ Yêu thích môn âm nhạc. DÙNG DẠY HỌC Nhạc cụ đệm, gõ song loan, thanh phách,. Một vài động tác múa phụ hoạ cho bài hát. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 3p 30p 2p định cũ mới *Hoạt động 1 Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân. *Hoạt động 2 Hát kết hợp vận động phụ hoạ. * Trò chơi Nghe tiết tấu đoán câu hát. cố – Dặn dò - Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. - Kết hợp trong quá trình ôn tập bài hát.. - GV cho HS nghe lại giai điệu của bài hát . Sau đó hỏi HS tên bài hát, tác giả của bài hát ? - GV hát mẫu cho học sinh ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức hát theo nhóm, tổ, cá sửa cho học sinh những chổ hát chưa đúng, hướng dẫn các em hpát âm rõ lời, gọn tiếng và biết lấy hơi đúng chỗ. - Hướng dẫn HS ôn hát hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiế tấu lời ca. - Hướng dẫn HS hát đối đáp từng câu. Chia 2 dãy hoặc 4 tổ để hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách. - Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản hoặc gợi ý cho HS tự nghĩ thêm động tác nhằm phát huy khả năng tư duy, sáng tạo của các em. - Mời HS lên biểu diễn trước lớp từng nhóm hoặc cá nhân,. - GV nhận xét. - GV dùng thanh phách, song loan hoặc trống gõ âm hình tiết tấu một câu hát trong bài, sau đó hỏi HS đoán xem đó là câu hát nào? - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu của tiết học đồng thời nhắc nhở những em chưa thuộc lời hát và động tác minh hoạ hay chưa tích cực trong tiết trong các hoạt động cần tập trung và cố gắng ở tiết sau để đạt kết quả tốt hơn. - Nhắc HS về nhà ôn bài hát đã học - HS ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe giai điệu và xem tranh. Trả lời câu hỏi. - HS ôn lại bài hát Hoa lá mùa xuân. + Hát đồng thanh.+ Hát theo dãy, tổ. + Hát cá nhân. Chú ý kĩ năng hát rõ lời, gọn tiếng, lấy hơi đúng chỗ - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca - HS hát đối đáp theo dãy, tổ. - HS thực hiện các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn hoặc các em tự nghĩ thêm. Tập vài lần để nhớ các động tác và có thể múa đều, nhuần nhuyễn hơn. - HS lên biểu diễn trước lớp. - HS nghe tiết tấu và thử đoán xem đó là câu hát nào trong bài hát Hoa lá màu xuân. Vì tiết tấu phù hợp với các câu trong bài nên HS đoán câu nào cũng đều đúng. Riêng câu cuối nhưng bỏ bớt 2 tiếng “nơi nơi” cũng được xem là đúng. - HS lắng nghe. - HS ghi nhớ. THỂ DỤC ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG TRÒ CHƠI “NHẢY Ô” I. MỤC TIÊU thức Hiểu được một số bài tập đi theo vạch kẻ thẳng. năng Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, 2 tay chống hông và dang ngang - Biết cách chơi và tham gia chơi được. độ Có ý thức trong giờ tập. II. ĐỊA ĐIỂM –PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện Còi, kẻ ô cho trò chơi và vạch kẻ thẳng cho các bài tập RLTTCB III. NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁP TG Phần Nội dung Phương pháp 5p đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Đứng xoay cổ chân, đầu gối, hông, vai - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc sau đó đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu - Ôn bài thể dục phát triển chung - Trò chơi HS ưa thích 25p bản 1/ Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông - GV hô khẩu lệnh, cả lớp ôn tập kết hợp nhận xét và sửa sai cho HS 2/ Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang - GV hô khẩu lệnh, cả lớp ôn tập kết hợp nhận xét và sửa sai cho HS 3/ Trò chơi “Nhảy ô” - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, quy định chơi, sắp xếp HS theo đội hình chơi, sau đó tổ chức cho cả lớp cùng chơi - Sau mỗi lượt chơi đội nào thua phải chịu phạt theo yêu cầu của đội thắng 5p thúc - Đi đều theo 4 hàng dọc và hát - Một số động tác thả lỏng - Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét - Về nhà ôn các động tác vừa học I-Mục tiêu - Rèn kĩ năng đọc lưu loát bài Bông hoa đẹp nhất-Rèn kĩ năng đọc hiểu ở bài tập động dạy và học thiệu bài dẫn HS đọc bài Bài 1 Đọc bài Bông hoa đẹp nhất- GV đọc mẫu. HS lắng nghe- HS đọc bài nối tiếp từng câu- HS đọc bài- HS nhận xét GV nhận 2Chọn câu trả lời đúng- HS nêu y/c bài và đọc thầm trả lời câu hỏi- GV cho HS đọc các câu hỏi và các câu trả lời trong vở thực hànhGV hướng dẫn HS làmHS làm vào vở thực hànha Thu muốn tặng ba món quà gì nhân ngày sinh nhật? - HS làm bài và đọc ý đúng- GV nhận xét, chốt ý đúng. - Ý 3 là đúng Những bông hoa Thu tự Thu đã làm gì để có món quà ấy ?- Ý đúng là ý 3 Gieo hạt vào cái cốc để có Điều gì khiến Thu ỉu xỉu?- Ý đúng là ý2 Hạt giống không nở khi giúp Thu hiểu ba nói gì? - Ý đúng là ý 1 Thu là bông hoa đẹp nhất, món quà quý nhất của Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu Ai là gì?- Ý đúng là ý 2 Thu là bông hoa đẹp Chấm chữa bài - GV chấm bài cho HS và nhận xét Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án buổi chiều lớp 2 - Nguyễn Thị Tuyết Thanh - Tuần 13", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên Tuần 13 Thứ 3 ngày 21 tháng 11 năm 2011 Luyện Tiếng việt Đọc truyện Bông hoa đẹp nhất I-Mục tiêu - Rèn kĩ năng đọc lưu loát bài Bông hoa đẹp nhất -Rèn kĩ năng đọc hiểu ở bài tập 2. II-Hoạt động dạy và học thiệu bài dẫn HS đọc bài Bài 1 Đọc bài Bông hoa đẹp nhất - GV đọc mẫu. HS lắng nghe - HS đọc bài nối tiếp từng câu - HS đọc bài - HS nhận xét GV nhận xét. Bài 2Chọn câu trả lời đúng - HS nêu y/c bài và đọc thầm trả lời câu hỏi - GV cho HS đọc các câu hỏi và các câu trả lời trong vở thực hành GV hướng dẫn HS làm HS làm vào vở thực hành a Thu muốn tặng ba món quà gì nhân ngày sinh nhật? - HS làm bài và đọc ý đúng - GV nhận xét, chốt ý đúng. - ý 3 là đúng Những bông hoa Thu tự trồng. b Thu đã làm gì để có món quà ấy ? - ý đúng là ý 3 Gieo hạt vào cái cốc để có hoa. c Điều gì khiến Thu ỉu xỉu? - ý đúng là ý2 Hạt giống không nở hoa. dSau khi giúp Thu hiểu ba nói gì? - ý đúng là ý 1 Thu là bông hoa đẹp nhất, món quà quý nhất của ba. e Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu Ai là gì? - ý đúng là ý 2 Thu là bông hoa đẹp nhất. 3. Chấm chữa bài - GV chấm bài cho HS và nhận xét 4. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài. =========***========= Luyện Toán Ôn 34 - 8 tiêu -Rèn kĩ năng tính và cách đặt tính . -Rèn kĩ năng tìm số hạng trong một tổng, tìm số bị trừ. -Giải toán có lời văn và tô hình tròn, hình vuông. động dạy học thiệu bài 2’ dẫn HS làm bài tập27’ Bài 1Tính 54 74 44 64 9 6 7 5 -HS làm bảng con, 2 HS lên bảng làm bài. -HS nhận xét, GV chữa bài. Bài 2 Đặt tính rồi tính 34 - 9 84 - 5 94 - 8 74 - 4 ......... ........ .......... .......... ......... ........ ......... .......... .......... ........ ......... .......... -HS nêu cách đặt và thực hiện -HS làm vào vở, 2 HS lên chữa bài -GV cùng HS nhận xét. Bài 3 HS đọc bài toán và phân tích bài toán rồi giải vào Hà bắt được 24 con sâu, Lan ít bắt được ít hơn Hà 8 con sâu. Hỏi Lan bắt được bao nhiêu con sâu? ?Bài toán cho biết gì Hà bắt được 24 con sâu, Lan ít bắt được ít hơn Hà 8 con sâu ?Bài toán hỏi gì Hỏi Lan bắt được bao nhiêu con sâu? -HS giải bài toán, 1 HS làm bảng phụ Bài giải Lan bắt được số con sâu là 24 - 8 = 16 con sâu Đáp số 16 con sâu -GV cùng HS nhận xét bài bạn Bài 4Tìm x a. x + 6 = 24 b. x -12 = 44 -HS nêu thành phần trong phép cộng trừ -HS trả lời. ?Muốn tìm số hạng ta làm thế nào ?Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào -3HS nhắc lại. -HS làm vào vở 2 HS lên bảng làm -GV nhận xét chữa bài. * GV chấm và nhận xét . cố, dặn dò2’ -HS nhắc lại tên bài . -GV nhận xét giờ học. -Về ôn lại bài. ========***========= Tự học Ôn Từ chỉ tình cảm . Đặt câu kiểu Ai là gì? tiêu -Rèn kĩ năng tìm và viết về các từ ngữ về tình cảm -Rèn kĩ năng đặt câu kiểu Ai là gì? động dạy học thiệu bài2’ dẫn HS làm bài tập 25’ Bài1 Tìm các từ chỉ tình cảm - HS thảo luận nhóm đôi - Một số HS nêu trước lớp . GV ghi bảng đùm bọc, yêu thương, thương yêu, quý trọng, .... -HS làm vào vở, đọc bài làm -GV nhận xét Bài 2 miệng - HS đọc yêu cầu Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở bài tập 1. VD Anh em đùm bọc lẫn nhau. -HS trả lời miệng, GV viết lên bảng - HS cùng GV nhận xét Bài 3Đặt 4 câu kiểu Ai là gì? - GV Câu kiểu Ai là gì trong câu đó có chữ là -HS làm vào vở và đọc lên - GV ghi bảng Mẹ em là công nhân. +Bố em là bộ đội. + Em là học sinh giỏi. -GV cùng HS nhận xét ,chữa bài5’ -HS nộp bài ,GV chấm và nhậnn xét cố ,dặn dò2’ -Nhận xét giờ học ========***======== Thứ 4 ngày 23 tháng 11 năm 2011 Luyện Tiếng việt Phân biệt iê/yê / r, d hay gi. Dấu hỏi, dấu ngã I-Mục tiêu - Rèn kĩ năng điền chữ iê/ yê / r , d hay gi , dấu hỏi, dấu ngã ở vở thực hành - Rèn kĩ năng xác định mẫu câu Ai làm gì? II-Hoạt động dạy và học thiệu bài dẫn HS làm bài Bài 1HS nêu y/c Viết từ chứa tiếng có iê hoaawcj yê mang nghĩa như sau - HS làm bài và đọc bài làm - GV chữa bài a hiền ; b tiến ; c cuốn truyện Bài 2 a Điền chữ r, d hoặc gi. - HS đọc và làm vào vở -HS đọc bài làm của mình cho cả lớp nghe -GV nhận xét Các âm cần điền vào chỗ chấm rơm, ra, giếng, dậy b Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hoặc dấu ngã -HS đọc và điền vào vở thực hành Hơi cô tát nước bên đàng Sao cô múc ánh trăng vàng đô đi? Nực cười châu chấu đá xe Tương rằng chấu nga ai ngờ xe nghiêng - HS đọc lại câu thơ - GV chữa bài , nhận xét Làm gì? Bài 3 Xếp các bộ phận câu vào ô trống thích hợp theo mẫu Ai M aThu gieo hạt giống hoa. b Má Thu tặng Thu kẹo sô - cô - la. c Ông Thu trồng cây hoa dHạt giống hoa nằm im lìm dưới lớp đất - HS đọc yêu cầu và làm vào vở thực hành - HS chữa bài - GV chấm một số bài cố dặn dò - Nhận xét tiết học Luyện Toán Ôn tính cột dọc, giải toán tiêu -Rèn kĩ năng thực hiện phép tính và đặt tính. -Rèn kĩ năng tìm số hạng. -Rèn kĩ năng giải toán, vẽ hình theo mẫu động dạy học thiệu bài dẫn HS làm bài tập Bài 1 Tính 64 - 18 14 - 7 b a - HS nêu cách thực hiện và làm bài vào vở -GV câu a dực vào bảng 14 trừ đi một số để làm bài - HS trả lời kết quả, lớp nhận xét. -GV chữa bài. Bài 2 HS đọc yêu cầu Đặt tính rồi tính a 84 - 57 84 - 5 7 2 8 -HS nêu cách làm và làm vào vở, 3 HS lên làm. -HS và GV nhận xét. Bài 3 Tìm x a x + 17= 44 b 29 + x = 54 ? Nêu thành phần trong phép cộng - HS nêu số hạng, số hạng, tổng ? Muỗn tìm số hạng ta làm thế nào Lấy tổng trừ đi số hạng kia - HS làm vào vở thực hành - 2 em lên bảng chữa bài. - GV cùng HS nhận xét. a x = 24 b x = 25 Bài 4 HS đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì Trên đồi có 34 con trâu và con bò đang ăn cổ, trong đó có 18 con trâu ?Bài toán hỏi gì Hỏi trên đồi có bao nhiêu con bò? ?Bài toán thuộc dạng toán nào đã học - HS trả lời và làm bài chữa bài. - GV nhận xét Đáp số 16 con bò Bài 5 Đố vui - HS đọc yêu cầu Vẽ hình theo mẫu rồi tô màu - HS vẽ theo mẫu và tô màu - GV theo dỏi, chữa bài *Chấm bài - GV chấm bài và nhận xét bài làm của HS cố dặn dò - Nhận xét tiết học ==========***========= Luyện viết Bài Bông hoa Niềm Vui tiêu -Rèn kỹ năng viết cho HS. -Biết cách trình bày bài vào vở. động dạy học 32’ thiệu bài viết dẫn HS viết bài -GV đọc lại bài Bông hoa Niềm Vui -Hướng dẫn cách trình bày vào vở và viết đúng các từ khó bệnh viện, cửa, kẹt mở -HS nhìn SGK- TV2 ,tập 1 trang 104 viết vào vở . -GV nhắc nhở những HS viết chữ chưa đẹp cần nắn nót hơn bài - Thu vở chấm . GV nhận xét sữa lỗi bài viết cho từng em . cố, dặn dò -Nhắc nhở một số em viết còn xấu về nhà luyện viết thêm . Thứ 6 ngày 25 tháng 11 năm 2011 Luyện Tiếng việt Ôn Câu kiểu Ai làm gì? . Viết đoạn văn tiêu -Rèn kĩ năng đặt câu để nối cácc từ cho sẵn tạo thành câu kiểu Ai làm gì? -Rèn kĩ năng viết đoạn văn ngắn động dạy học thiệu bài2’ dẫn HS làm bài tập 25’ Bài1Nối từ ngữ ở 3 cột sau để tạo câu mẫu Ai làm gì? A 5 báo 6ánh trăng vàng 7 mật ong 8tôm 1 ăn 2 đọc 3 mò 4 múc M a Bạn Thu bCô gái c Gấu d Vạc -HS làm vào vở và đọc lên -GV nhận xét Bài 2 Viết 4 - 5 câu kể về món quà em tặng bố hoặc mẹ nhân sinh nhật của bố mẹ. - HS đọc yêu cầu và gợi ý ở vở thực hành -HS thảo luận nhóm đôi sau đó làm vào vở - HS đọc bài làm của mình, GV nhận xét ,chữa bài5’ -HS nộp bài ,GV chấm và nhậnn xét cố ,dặn dò2’ -Nhận xét giờ học ==========***========= Luyện Toán Ôn tìm số hạng, giải toán tiêu -Rèn kĩ năng thực hiện tính theo cột dọc, nối theo mẫu - Rèn kĩ năng tìm số hạng -Rèn kĩ năng giải toán có lời văn. động dạy học thiệu bài dẫn HS làm bài tập Bài 1 Tính - GV ghi lên bảng và cho HS làm lần lượt các bài vào vở. 15 - 7 8 - HS nêu cách thực hiện , GV các em dựa vào bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi một số để làm bài. -GV chữa bài. Bài 2 Nối theo mẫu 18 - 9 15 - 9 17 - 9 10 5 6 8 9 7 14 - 9 14 - 4 16 - 9 - GV hướng dẫn mẫu - HS làm vào vở, GV chữa bài Bài 3 Tìm x a x + 8 = 15 b x + 7= 16 ? Muốn tìm số hạng ta làm thế nào - HS trả lời và làm vào vở thực hành - 2 HS lên bảng chữa bài - GV cùng HS nhận xét. a x = 7 b x = 9 Bài 4 HS đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì Đội văn nghệ của lớp có 15 bạn, trong đó có 9 bạn nữ ? Bài toán hỏi gì Hỏi trong đội văn nghệ có mấy bạn nam? - HS làm bài vào vở, 1 HS lên chữa bài. Bài giải Số bạn nam là 15 - 9 = 6 bạn Đáp số 6 bạn nam Bài 5 Đố vui - Điền chữ số thích hợp vào ô trống 1 - 8 9 - HS vào vở, GV chữa bài *Chấm bài - GV chấm bài cho HS và nhận xét cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà tập đếm hình =========***======= Hoạt động tâp thể Trò chơi “Kéo co” tiêu -Rèn cho HS chủ động tham gia trò chơi. -Biết tham gia một cách tích cực và biết đoàn kết trong khi chơi cũng như trong khi học. động dạy học cũ2’ -Tiết trước ta chơi trò chơi gì? -HS trả lời, GV nhận xét. mới25’ thiệu bài -Tiết học hôm nay ta sẽ chơi trò chơi Kéo co. hướng dẫn cách chơi. -GV cho lớp chia thành 2 đội với số lượng người bằng nhau,đứng thành hai hàng dọc đối diện nhau. +Bắt đàu người thứ hai ôm chặt eo của người thứ nhất và cứ như thế cho đến người cuối cùng . +Hai bạn đứng đầu của hai đội đan tay vào nhau khi nghe hiệu lệnh của người quản trò thì tất cả thành viên của hai đội kéo về bên mình .Đội nào có người sang sân đội đó thua. -HS chơi thử 2 lần -GV nhận xét. -HS chơi thật nhiều lần. - GV nhận xét. cố, dặn dò2’ -HS nhắc lại trò chơi . GV nhận xét gờ học. - Luyện Tiếng việt Luyện kể chuyệnBông hoa Niềm Vui tiêu -Rèn kĩ năng kể cho HS dựa vào tranh minh hoạ. -HS có kĩ năng nghe bạn kể và nhận xét và kể tiếp được lời bạn kể. động dạy học thiệu bài ... 1 Rửa tay tiêu thức -Nêu được khi nào cần phải rửa tay. -Kể ra những thứ có thể dùng để rửa tay. năng -Biết cáhc rửa tay sạch sẽ và rửa tay đúng khi cần thiết. độ -Có ý thức giữ sạch đôi tay dùng dạy học -Bộ tranh VSCN số 14 tranh -Thùng có vòi hoặc xô chậu đựng nước sạch và gáo hoặc cốc để múc nước -Chậu -Xà phòng / xà bông -Khăn hoặc giấy sạchgiấy vệ sinh để lau tay -Phiếu theo dõi việc thực hiện giữ đôi tay sạch sẽ III. Hoạt động dạy học Hoạt động 1Khi nào cần phải rửa tay 10’ Mục tiêu -Nêu được khi nào cần phải rửa tay. Đồ dùng Bộ tranh VSCN số 14 tranh Cách tiến hành Bước 1 Cả lớp cùng hát bài hát “ Em có đôi bàn tay trắng tinh Đôi bàn tay chúng em nhỏ xinh Nghe lời cô chúng em giữ gìn Giữ đôi tay cho thật trắng tinh” ?Để giữ đôi tay sạch chúng ta phải làm gì -HS trả lời Bước 2 -GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh VS C N, yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi ?Chúng ta cần rửa tay khi nào Bứơc 3 -Đại diện các nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận Để giữ đôi bàn tay sạch sẽ chúng ta cần +Rửa tay trước khi ăn hoặc trước khi càm vào đồ ăn. +Rửa tay sau khi đi tiêu, đi tiểu +Rửa tay sau khi chơi bẩn hoặc chơi với các con vật Hoạt động 2 Thực hành rửa tay 15’ -Mục tiêu HS biết cách rửa tay bằng xà phòng và nước sạch. -Cách tiến hành Bước 1 GV chia lớp thành 4 nhóm và phát vật dụng dùng để thực hành rửa tay Xà phòng, nước sạch, khăn lau Bước 2 GV làm mẫu rửa tay theo trình tự a,Làm ướt bàn tay, xoa xà phòng, chà xát lòng bàn tay vào nhau b,Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và xoay . c,Dùng bàn tay này chà xát lên mu bàn tay kia và ngược lại. d,Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ giữa các ngón tay của bàn tay kia và ngược lại đ,Chụm 5 ngón tay của tay này cọ vào lòng bàn tay kia bằng cách xoay đi xoay lại. e,xả cho sạch tay hết xà phòng bằng nguồn nước sạch. Lau khô tay bằng khăn bông. Bước 3 Các nhóm lên thực hành -Lần lượt từng bạn trong nhóm thực hành rửa tay, các bạn trong nhóm quan sát nhận xét. Bước 4 Mỗi nhóm cử một bạn lên làm mẫu cách rửa tay trước lớp -HS cùng GV nhận xét. cố, dặn dò 2’ ?Khi nào các em cần rửa tay và rửa như thế nào; ?ở nhà các em có thể dùng những thứ gì để rửa tay -Các em về thực hiện rửa tay đúng. Dạy hát dân ca tổng phụ trách dạy Bài 3Nhà bình có 44 con gà,nhà Lê có 27 con gà. Hỏi cả hai nhà nuôi tất cả bao nhieu con gà? -HS đọc bài toán và phân tích. -HS tóm tắt và giải vào vở, 1HS lên bảng làm bài. -HS nhận xét,GV chữa bài Đáp số71 con gà . Bài 4Giải bài toán theo tóm tắt sau 47l Thùng thứ nhất Thùng thứ hai 12l ?l -HS đọc bài toán theo tóm tắt. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Bài toán thuộc dạng toán gì đã học? -HS giải vào vở, 1HS lên chữa bài. -GV chữa bài. Luyện Toán Ôn 34 – 8 tiêu -Rèn kĩ năng thực hiện phép trừ dạng 34 – 8 -Rèn kĩ năng giải toán có lời văn. động dạy học *Hướng dẫn làm bài tập 28’ Bài 1 Tính 84 8 74 7 64 7 44 5 - - - - -HS nêu cách làm, HS làm bảng con -GV nhận xét. Bài 2 Đặt tính rồi tính 34 – 5 ; 54 – 8 ; 94 – 9; 14 – 5 ; -HS nêu cách đặt tính và làm vào vở, 1HS lên bảng làm. - HS và GV nhận xét Bài 3Anh 15 tuổi, Anh hơn em 8 tuổi . Hỏi em bao nhiêu tuổi? -HS đọc bài toán và giải vào vở, 1HS lên bảng làm. -GV chữa bài . *Dành cho HS khá giỏi Bài 1 Số? + 48 + 35 - 26 17 -HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm -GV cùng HS chữa bài. Bài 2Hai bạn Thanh và Đặng cân nặng tổng cộng 44 kg, Thanh cân nặng 28 kg . Hỏi Đặng cân bao nhiêu ki lô gam? -HS phân tích bài toán và giải vào vở -HS lên bảng chữa bài, GV nhận xét. -GV chấm bài. cố, dặn dò 2’ -HS hệ thống lại bài học. -GV nhận xét giờ học. ==========***========== Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2009 Luyện Tiếng việt Luyện kể chuyệnBông hoa Niềm Vui tiêu -Rèn kĩ năng kể cho HS dựa vào tranh minh hoạ. -HS có kĩ năng nghe bạn kể và nhận xét và kể tiếp được lời bạn kể. động dạy học thiệu bài2’ kể chuyện25’ -2HS đọc lại bài tập đọc Bông hoa Niềm Vui. -GV các em kể đảo trình tự của câu chuyện hoặc kể theo trình tự câu chuyện nhưng bằng lời của em. -HS kể trong nhóm đoạn 1, GV theo dỏi và gợi ý cho những em còn lúng túng. -HS kể trước lớp. -HS khác nhận xét. -GV nhận xét. -HS kể trước lớp đoạn 2,3 theo lời của mình. VDChẳng bao lâu bố của Chi khỏi bệnh .Ra viện bố và Chi đã đến trường cảm ơn cô giáo và mang theo một khóm hoa cúc đại đoá màu tím rất đẹp............... -HS kể chuyện ,Lớp nhận xét . -GV nhận xét và bình chọn bạn kể hay nhất cố, dặn dò2’ ?Câu chuyện cho em biết điều gì -HS trả lời. Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2009 Luyện Tiếng việt Luyện kể chuyệnBông hoa Niềm Vui tiêu -Rèn kĩ năng kể cho HS dựa vào tranh minh hoạ. -HS có kĩ năng nghe bạn kể và nhận xét và kể tiếp được lời bạn kể. động dạy học thiệu bài2’ kể chuyện25’ -2HS đọc lại bài tập đọc Bông hoa Niềm Vui. -GV các em kể đảo trình tự của câu chuyện hoặc kể theo trình tự câu chuyện nhưng bằng lời của em. -HS kể trong nhóm đoạn 1, GV theo dỏi và gợi ý cho những em còn lúng túng. -HS kể trước lớp. -HS khác nhận xét. -GV nhận xét. -HS kể trước lớp đoạn 2,3 theo lời của mình. VDChẳng bao lâu bố của Chi khỏi bệnh .Ra viện bố và Chi đã đến trường cảm ơn cô giáo và mang theo một khóm hoa cúc đại đoá màu tím rất đẹp............... -HS kể chuyện ,Lớp nhận xét . -GV nhận xét và bình chọn bạn kể hay nhất cố, dặn dò2’ ?Câu chuyện cho em biết điều gì -HS trả lời. Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2009 Luyện Tiếng việt Luyện đọc Bông hoa Niềm Vui tiêu -Rèn kĩ năng đọc trơn từng đoạn trong bài . -Rèn đọc bài theo lời nhân vật. động dạy học thiệu bài 2’ 2 Hướng dẫn HS luyện đọc 27’ -Đọc từng câu +HS đọc tiếp nối nhau từng câu Cẩm Vi, Trường, Linh +Lớp nhận xét, GV nhận xét. -Đọc từng đoạn +HS tiếp nối nhau đọc Nhật, Tuyến,.... +HS cùng GV nhận xét. -Đọc theo phân vai +HS đọc bài đó là em Huy, Uyên, Nguyện, ...... +GV nhận xét. -Thi đọc cả bài +2HS thi đọc cả bài với giọng nhân vật. +Cả lớp nhận xét. cố, dặn dò1’ -GV nhận xét giờ học. tiêu -HS hát thuộc lời ca bài Chú bộ đội. -HS hát kết hợp với múa phụ hoạ . động dạy học thiệu bài2’ *Hoạt động1 Dạy hát lời ca20’ -GV hát mẫu bài hát. -HS đọc từng câu theo GV . Chú bộ đội chúng cháu yêu chú lắm. - GV dạy hát từng câu,HS hát theo GV. -HS háttheo luân phiên giữa các nhóm. -GV theo dỏi và sửa sai. *Hoạt động 2 Hát kết hợp với múa phụ hoạ15’ -GV làm mẫu và giải thích. -HS làm theo GV theo dỏi và uốn nắn. -Các nhóm thi đua. cố, dặn dò2’ -HS hát lại bài hát. -GV nhận xét. Tự nhiên xã hội Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở tiêu -Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở. -Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở. dùng -Tranh SGK động dạy học cũ5’ ?Hãy kể tên các đồ dùng trong gia đình và tác dụng của nó -HS kể -GV nhận xét. mới thiệu bài2’ *Hoạt động 115’ Kể tên các việc làm giữ sạch môi trường xung quanh Mục tiêuKể tên những việc cần làm để giữ sạch sân,vườn, khu vệ sinh và chuồng gia súc. +Hiểu được lợi ích của việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh sạch sẽ. -Cách tiến hành Bước 1Làm việc theo cặp +Các em quan sát các hình 11,2,3,4,5 trong SGKtrang 28, 29 và trả lời. ?Mọi người trong từng hình đang làm gì để môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ ?Những hình nào cho biết mọi người trong nhà đều tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở ?Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở có lợi gì Bước 2Làm việc cả lớp +Một số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung GV kết luận Để đảm bảo sức khoẻ và phòng tránh được bệnh tật mỗi người trong gia đình cần góp sức mình để giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở sạch trường xung quanh nhà ở sạch sẽ, thoáng đãng, khô ráo sẽ không có chỗ cho sâu bọ, ruồi, muỗi, gián, chuột và các mầm bệnh sinh sống, ẩn nấp và không khí trong sạch ; tránh được khí độc và mùi hôi do phân, rác gây ra. *Hoạt động 216’ Đóng vai -Mục tiêu +HS có ý thức thực hiện việc giữ vệ sinh sân, vườn, khu vệ sinh. +Nói với các thành viên trong gia đình cùng thực hiện giữ vệ sinh giữ vệ sinh môi trường. -Cách tiến hành Bước 1Làm việc cả lớp. +GV yêu cầu HS liên hệ đến việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở. ?ở nhà em đã làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ ?ở xóm em có tổ chức làm vệ sinh hàng tuần không Nói về tình trạng vệ sinh đường làng ngõ xóm nơi em ở +HS kể +GV kết luậnở địa phương đã thực hiện chiến dịch giao thông nông thôn đã làm sạch môi trường xung quanh. Bước 2Làm việc theo nhóm 4. +GV nêu tình huốngEm đi học về, thấy một đống rác để ngay trước cửa nhà và được biết chị mới đem ra đổ, em làm gì? -HS thảo luận và đóng và tìm ra cách giải quyết. Bước 3Đóng vai -Các nhóm lên đóng vai -HS nhận xét. -GV kết luận Các em luôn có ý thức tự giác không vứt rác bừa bãi và tuyên truyền với mọi người trong gia đình về ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở và cũng là bảo vệ môi trường sạch sẽ và trong lành. cố, dặn dò2’ -HS nhắc lại tên bài. -GV nhận xét giờ học. -Các em nhớ thực hiện tốt việc giữ vệ sinh môi trường. Luyện Mĩ thuật GV chuyên trách dạy Luyện tập Học hát bàiChim bay cò bay tiêu -HS hát thuộc lời bài hát. -Biết kết hợp hát với múa phụ hoạ. động dạy học thiệu bài 1’ *Hoạt động 1 Dạy hát 20’ -GV hát mẫu bài hát 1 lần -HS đọc từng câu theo GV -GV dạy hát từng câu, HS hát từng câu theo GV. -HS hát cả bài cho thuộc. *Hoạt động 2 Hát kết hợp với phụ hoạ15’ -GV làm mẫu và giải thích các động tác. -HS làm theo GV,GV uốn nắn. -HS thực hiện theo nhóm. -GV theo dỏi nhận xét sữa sai. -Cả lớp thực hiện. cố, dặn dò2’ -Cả lớp hát lạibài hát . -GV nhận xét giờ học. Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án lớp 2 buổi chiều - Tuần 23, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênx 6 = 12 3 x 2 = 6 6 x 2 = 12 6 2 = 3 12 2 = 6 6 3 = 2 12 6 = 2 - Đọc yêu cầu bài tập - HS quan sát và nêu miệng. - HS đọc đề bài. - HS tóm tắt đề và làm vở Bài giải Cường và Thúy có số con tem là 14 – 4 = 10 tem Cường có số con tem là 10 2 =5 tem Đáp số 5 con tem. - 1 HS trình bày bảng lớp. HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I. MỤC TIÊU - Hoàn thiện bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 1Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng. - Làm đúng BT theo Y/C II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1. GV Bảng phụ, 2. HS VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 5p 10p 10p 8p 2p A. Ổn định tổ chức thiện bài tập trong ngày. C. Củng cố kiến thức Tiếng Việt 4. Hướng dẫn HS làm BT Bài 1 Bài 2 D. Củng cố- Dặn dò - GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không? - Cho HS đọc bài Bác sĩ Sói. *GV đọc diễn cảm một lần - Cho HS đọc từng câu - Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn - Thi đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc đoạn giữa các nhóm GV nhận xét. - Thi đọc cả bài GV nhận xét. - Thi đọc phân vai - Cả lớp đồng thanh * GV cho HS đọc y/c bài. - Cho HS làm vở, 1 HS làm vở. - Cho HSđọc y/c bài - Cho HS chọn đáp án đúng. - GV mời HS nhận xét bài của bạn. - Cho HSđọc y/c bài - GV treo bảng nhóm lên bảng. - Cho HS làm bài theo nhóm đôi. - Mời đại diện các nhóm trả lời. - GV cùng HS chữa bài, nhận xét. - Cho HS đọc các tiếng vừa tìm. - GV chữa bài, nhận xét. * Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc lại bài Hát - 1 HS đọc bài - HS lắng nghe - Học sinh nối tiếp đọc từng câu - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn trong nhóm HS nhận xét - Các nhóm thi đọc HS nhận xét - HS thi đọc cả bài HS nhận xét - Mỗi nhóm 3HS HS nhận xét - Cả lớp đọc bài - HS đọc y/c bài. - HS làm vở, 1 HS làm bảng vở. - Cho HS đổi chéo vở KT kết quả. - Câu 1 b; d; c; a; e. - Câu 2 b - HS đọc y/c bài. - HS làm bài theo nhóm đôi. - Đại diện các nhóm trả lời. - HS đọc lại các tiếng vừa tìm. CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I. MỤC TIÊU - Hoàn thiện bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 2. * HS biết được đặc điểm riêng của từng loài thú. * Biết đặt câu hỏi cho bộ phận được im đậm theo mẫu câu đã học. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Bảng phụ, 2. HS VBT, III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 5p 8p 8p 10p 4p 2p A. Ổn định tổ chức thiện bài tập trong ngày. C. Củng cố kiến thức Bài 1 Bài 2 Bài 3 Bài 4 D. Củng cố- Dặn dò - GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không? * GV cho HS đọc y/c bài. - Cho HS làm vở sau đó trả lời miệng. - GV chữa bài, nhận xét. * GV cho HS đọc y/c bài - GV treo bảng phụ lên bảng, cho HS đọc từng câu. Lớp làm vào vở, 3 em nối tiếp nhau lên bảng làm. - GV chữa bài, nhận xét. * GV cho HS đọc y/c bài. - GV treo bảng phụ lên bảng. - GV hướng dẫn mẫu VBT. - Cho lớp làm vào vở, 2 em lờn bảng làm . - GV chữa bài, nhận xét - GV cho HS đọc y/c bài. - Cho HS k- G làm - GV chữa bài, nhận xét. - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc lại bài Hát - 1 HS đọc bài - HS đọc y/c bài. - HS làm vở sau đó trả lời miệng. Đáp án cọp; voi; cắt; hươu - Cả lớp đọc ĐT các cụm từ hoàn chỉnh. - HS đọc y/c bài. - HS đọc các câu văn. - HS làm vở, 3 HS lên bảng làm. a. như thế nào? b. như thế nào? c. như thế nào? - HS đọc y/c bài. - HS làm vở, 2 HS lên bảng làm . Đáp án như thế nào? - HS đọc y/c bài. - HS đọc lại nội quy đó. CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I/ MỤC TIÊU - Hoàn thành bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn toán tiết 2. * HS hiểu rõ một phần ba, biết cách viết một phần ba. * Củng cố toán có lời văn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1. GV Bảng nhóm, hình vẽ trong VBT 2. HS Bảng con, VBT. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 5p 6p 8p 5p 8p 2p A. Ổn định tổ chức bài tập trong ngày. C. Củng cố kiến thức Bài 1 Bài 2 Bài 3 Bài 4 D. Củng cố- Dặn dò - GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không? - Đọc yêu cầu bài tập - Cho HS nêu những hình đã tô màu 1/3. - GV nhận xét - Đọc yêu cầu bài tập - Cho HS tóm tắt và làm vào vở. - GV nhận xét. - Cho HS đọc y/c bài. - Hướng dẫn HS K- G làm HS làm vở, 1 HS lên bảng làm. - GV nhận xét. - Cho HS đọc y/c bài. - GV treo bảng nhóm cho HS lên bảng làm. * Cho HS làm vở. - GV nhận xét. - Nhận xét tiết học - Dặn HS về xem lại bài Hát - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm nêu miệng. - Hình B tô màu 1/3. - Đọc yêu cầu bài tập - HS tóm tắt và làm vào vở. Bài giải Mỗi tổ được chia số lá cờ là 15 3 = 5 lá cờ Đáp số 5 lá cờ. - HS đọc y/c bài . * HS làm vở. - HS đọc đề toán. - HS tóm tắt và làm vào vở. Bài giải Mỗi đoạn dài số cm là 24 3 = 8cm Đáp số 8 cm CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I. MỤC TIÊU - Hoàn thành bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn toán tiết 3. + HS nắm được cách tìm một thừa số chưa biết. + Làm tốt toán có lời văn bằng phép chia. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1. GV Bảng nhóm. HS VBT, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 5p 6p 8p 6p 8p 2p A. Ổn định bài tập trong ngày. 3. Củng cố kiến thức Bài 1 Tính nhẩm Bài 2 Có 32 quyển vở chia đều cho 4 tổ. Hỏi mỗi tổ được bao nhiêu quyển vở? Bài 3 Điền số thích hợp vào ô trống Bài 4 D. Củng cố- Dặn dò - GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không? - Cho HS đọc y/c bài. - GV cho HS làm bảng con, 2 HS lên bảng làm. - GV cùng cả lớp nhận xét - Cho HS đọc bài toán. - Hướng dẫn HS tóm tắt và làm vở ô ly. - GV nhận xét - Cho HS đọc y/c bài - GV cùng HS chữa bài, nhận xét. - Cho HS đọc y/c bài - Cho HS làm bảng con, 3 HS lên bảng làm. - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét tiết học - Dặn HS về xem lại bài Hát - Đọc yêu cầu bài - HS x x 3 = 18 3 x x= 27 x = 18 3 x= 273 x = 6 x= 9 - Đọc bài toán. - HS tóm tắt và làm vở ô ly. Bài giải Số học sinh của mỗi tổ có là 32 4 = 8học sinh Đáp số 8 học sinh - HS đọc y/c bài TS 6 TS 3 3 2 Tích 18 21 18 - HS lên bảng làm. - HS đọc y/c bài - HS làm bảng con, 3 HS lên bảng làm. 4x9-25=36-25 3x19-20=30-20 =11 = 10 . ĐỌC SÁCH HỌC SINH ĐỌC TRUYỆN TRANH I. MỤC TIÊU thức Biết được một số nhân vật qua quyển chuyện tranh mà các em đọc - Biết được một số nội dung qua quyển chuyện tranh mà các em đọc năng HS có ý thức tự rèn kĩ năng đọc chuyện. độ GD các em biết giữ gìn sách vở II. ĐỒ DÙNG. - GV 1 số quyển truyện tranh . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 5p 14p 14p 3p A. Ổn định B. Bài mới thiệu chủ đề.tự chọn động 2 Đọc và kể chuyện * Hoạt động3 Đàm thoại *Hoạt động 4Nhận xét tiết học. -GV giới thiệu chủ đề hoạt động cho HS nghe và thực hiện theo. -Cô thủ thư HDHS vị trí các loại truyện tranh .cho các em tự chọn truyện tranh theo ý thích -GV mời các em HS đọc câu chuyện mà các em chọn. -GV mời các em HS kể câu chuyện mà các em vừa đọc. -Em biết những nhân vật nào qua câu chuyện em vừa đọc?những nhân vật đó cho ta thấy gì/ -ND câu chuyện nói lên điều gì? . - GV nhận xét giờ học , khen HS thực hiện tốt -HS lắng nghe. -HS lựa chọn truyện tranh theo ý thích. -HS lần lượt kể chuyện , -HS khác lắng nghe - HS n êu -HS lắng nghe. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức HS biết hát một số bài hát có nội dung nói về quê hương đất nước. 2. Kĩ năng Rèn cho HS hát hay, hát đúng nhạc, tính mạnh dạn trước tập thể. 3. Giáo dục HS lòng tự hào dân tộc, tình yêu Tổ quốc Việt Nam. DÙNG DẠY - HỌC 1. GVCác bài hát, bài thơ về quê hương đất nước. 2. HS Một số bài hát có ND về quê hương đất nước. ĐỘNG DẠY - HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 3p 1p 25p 3p A. Ổn định B. Kiểm tra C. Bài mới 1. Giới thiệu nội dung bài học. 2. Hoạt động D. Củng cố, dặn dò - Kể tên một số bài hát nói về quê hương đất nước. * GV chia lớp thành 3 đội. Mỗi đội chuẩn bị 3 tiết mục văn nghệ có ND nói về quê hương đất nước. Thể loại hát tốp ca, đơn ca, múa, đọc thơ, song ca, - Cho HS đăng kí tiết mục - Cử 1 HS dẫn chương trình văn nghệ. * HS luyện tập. * Liên hoan văn nghệ. - GV nhận xét, đánh giá. - GV cho HS nghe bài hát + Quê hương tươi đẹp. - Các em vừa hát các bài hát thuộc chủ điểm nào? - Nhận xét giờ học, hướng dẫn về nhà. - Lần lượt trả lời. - N/ xét, bổ sung. - Lắng nghe - Đội trưởng đăng kí tiết mục với người dẫn chương trình. - HS 3 đội tự tập luyện. - HS lên biểu diền văn nghệ các tiết mục đẫ đăng kí. - N/ xét, đánh giá - HS nghe hát. - HS TL. - Vẽ về quê hương em. LUYỆN MĨ THUẬT VẼ TRANHĐỀ TÀI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức Giúp HS hiểu được nội dung đề tài về mẹ hoặc cô giáo. 2. Kĩ năng HS biết cách vẽ và vẽ được tranh đề tài về mẹ hoặc cô giáo theo ý thích. - HS sắp xếp hình vẽ cân đối, thể hiện rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp. 3. Thái độ Yêu quí mẹ và cô giáo. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC. 1. GV - Sưu tầm một số tranh, ảnh về mẹ hoặc cô giáo. - Hình hướng dẫn cách vẽ. Bài vẽ của HS năm trước. 2. HS Sưu tầm tranh vẽ về mẹ hoặc cô giáo. Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 3p 1p 5p 8p 15’ 5’ 2’ A. Ổn định lớp học, B. Bài cũ C. Bài mới 1. Giới thiệu động 1 Tìm, chọn nội dung đề tài. Hoạt động 2 Hướng dẫn HS cách vẽ. Hoạt động 3 Hướng dẫn HS thực hành. Hoạt động 4 nhận xét, đánh giá cố - dặn dò - GV cho HS xem một số tranh, ảnh về mẹ hoặc cô giáo và gợi ý + Những bức tranh này có nội dung gì ? + Hình ảnh chính trong tranh là ai ? + Màu sắc trong tranh ? + Em thích bức tranh nào nhất? - GV tóm tắt - GV yêu cầu HS nêu một số nội dung về mẹ, cô giáo - GV củng cố - GV yêu cầu HS lên bảng sắp xếp các bước tiến hành vẽ tranh - GV hướng dẫn + Tìm, chọn nội dung đề tài. + Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình bài vẽ. + Vẽ màu theo ý thích. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại công việc mẹ hoặc cô giáo đã làm hằng ngày,vẽ hình ảnh chính chiếm phần lớn trong bức tranh, vẽ màu theo ý thích,. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. - GV chọn 1 số vài vẽ đẹp, chưa đẹp để - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. + Liên hệ Qua bài học này các em phải làm gì để xứng đang với công lao của mẹ và cô ? - Quan sát hình dáng, đặc điểm con vật. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,/. - HS chú ý lắng nghe. - HS quan sát và trả lời. + Mẹ đưa em tới trường, cô giáo đang giảng bài, + Hình ảnh chính mẹ và cô giáo. + Màu sắc tươi sáng, có đậm, có nhạt + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe. - HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe. - HS lên bảng sắp xếp các bước tiến hành vẽ tranh. - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài. - Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý thích, - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét. - HS quan sát và lắng nghe. - HS liên hệ. - HS lắng nghe dặn dò. THỦ CÔNG ÔN TẬP CHƯƠNG GẤP CẮT DÁN PHỐI HỢP HÌNH I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Ñaùnh giaù kieán thöùc, kó naêng cuûa HS qua saûn phaåm laø moät trong nhöõng saûn phaåm gaáp,caét,daùn ñaõ hoïc. 2. Kĩ năng Phối hợp các hình sao cho phù hợp. 3. Thái độ Yêu thích các sản phẩm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. GV Các vật mẫu. 2. HS Giấy màu,... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 3p 1p 25p 8p 2’ ñònh baøi cuõ môùi 1. Giôùi thieäu dẫn HS Thực hành 3. Đánh giá sản phẩm coá Daën doø - KT dụng cụ học tập của HS - Nhận xét - Để kiểm tra “ em hãy gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học” - Gọi 1 học sinh nêu lại 1 số nội dung đã học - GV cho HS quan sát các mẫu gấp, cắt, dán đã học trong chương II - Yêu cầu chung để thực hiện một trong những sản phẩm trên là xếp, gấp, cắt phải thẳng, dán cân đối, phẳng đúng quy trình kĩ thuật, màu sắc hài hoà, phù hợp. - Sau khi HS hiểu rõ mục đích yêu cầu của bài KT, HS thực hiện – GV quan sát gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành sản phẩm. - Đánh giá kết quả KT sản phẩm theo 2 mức * Hoàn thành + Nếp gấp đường cắt thẳng + THực hịên đúng quy trình + Dán cân đối, phẳng * Chưa hoàn thành + Nếp gấp, đường cắt không thẳng + Thực hiện không đúng quy trình + Chưa làm ra sản phẩm - Về xem lại bài – chuẩn bị dụng cụ học bài “ làm dây xúc xích trang trí” - Nhận xét tíêt học - Hát - HS trưng bày dụng cụ học tập lên bàn - HS tự chọn một trong những nội dung đã học như gấp, cắt,dán hình tròn, các biển báo giao thông, phong bì, thiếp chúc mừng để làm KT - HS thực hành cắt các mẫu theo ý thích. - HS nêu từng sản phẩm của mình THỂ DỤC ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I. MỤC TIÊU thức Bước đầu biết cách thực hiện đi nhanh chuyển sang chạy năng Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, 2 tay chống hông - Biết cách chơi và tham gia chơi được. độ Yêu thích môn học. II. ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện Còi, kẻ vạch để tập bài tập RLTTCB III. NỘI DUNG-PHƯƠNG PHÁP TG Phần Nội dung Phương pháp 5p đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Đứng xoay cổ chân, đầu gối, hông, vai - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 70-80m - Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu - Ôn bài thể dục phát triển chung - Trò chơi tự chọn 25p bản 1/ Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông - Lần 1 GV hô khẩu lệnh, cả lớp ôn tập kết hợp nhận xét và sửa sai cho HS - Lần 2 Cán sự điều khiển, GV theo dõi + Cho HS tập đi nhiều đợt, mỗi đợt 4-5 em, đợt trước đi được 1 đoạn đợt 2 bắt đầu đi, cứ như vậy cho đến hết 2/ Trò chơi “Kết bạn” - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, quy định chơi, sau đó tổ chức cho cả lớp cùng chơi thử và chơi chính thức - Sau mỗi lượt chơi những em không kết được bạn bị lò cò quanh nơi tập 5p thúc - Đi đều theo 4 hàng dọc và hát - Một số động tác thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá giờ học - Về nhà ôn động tác vừa học LUYỆN ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT HOA LÁ MÙA XUÂN I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Hiểu được giao điệu và thuộc lời ca 2. Kĩ năng Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. Có thể Biểu diễn 3. Thái độ Yêu thích môn âm nhạc. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1. GV Nhạc cụ đệm, gõ song loan, thanh phách,. 2. HS Thuộc lời bài hát. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC . TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 2p 20p 10p 5p 3p 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới *Hoạt động 1 Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân. *Hoạt động 2 Hát kết hợp vận động phụ hoạ. * Trò chơi Nghe tiết tấu đoán câu hát. cố – Dặn dò - Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. - Kết hợp trong quá trình ôn tập bài hát.. - GV cho HS nghe lại giai điệu của bài hát . Sau đó hỏi HS tên bài hát, tác giả của bài hát ? - GV cho học sinh ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức hát theo nhóm, tổ, cá sửa cho học sinh những chổ hát chưa đúng, hướng dẫn các em phát âm rõ lời, gọn tiếng và biết lấy hơi đúng chỗ. - Hướng dẫn HS ôn hát hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiế tấu lời ca. - Hướng dẫn HS hát đối đáp từng câu. Chia 2 dãy hoặc 4 tổ để hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách. - Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản hoặc gợi ý cho HS tự nghĩ thêm động tác nhằm phát huy khả năng tư duy, sáng tạo của các em. - Mời HS lên biểu diễn trước lớp từng nhóm hoặc cá nhân,. - GV nhận xét. - GV dùng thanh phách, song loan hoặc trống gõ âm hình tiết tấu một câu hát trong bài, sau đó hỏi HS đoán xem đó là câu hát nào? - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu của tiết học đồng thời nhắc nhở những em chưa thuộc lời hát và động tác minh hoạ hay chưa tích cực trong tiết trong các hoạt động cần tập trung và cố gắng ở tiết sau để đạt kết quả tốt hơn. - Nhắc HS về nhà ôn bài hát đã học - HS ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe giai điệu và xem tranh. Trả lời câu hỏi. - HS ôn lại bài hát Hoa lá mùa xuân. + Hát đồng thanh.+ Hát theo dãy, tổ. + Hát cá nhân. Chú ý kĩ năng hát rõ lời, gọn tiếng, lấy hơi đúng chỗ - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca - HS hát đối đáp theo dãy, tổ. - HS thực hiện các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn hoặc các em tự nghĩ thêm. Tập vài lần để nhớ các động tác và có thể múa đều, nhuần nhuyễn hơn. - HS lên biểu diễn trước lớp. - HS nghe tiết tấu và thử đoán xem đó là câu hát nào trong bài hát Hoa lá màu xuân. Vì tiết tấu phù hợp với các câu trong bài nên HS đoán câu nào cũng đều đúng. Riêng câu cuối nhưng bỏ bớt 2 tiếng “nơi nơi” cũng được xem là đúng. - HS lắng nghe. - HS ghi nhớ. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM. HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức HS biết hát một số bài hát có nội dung nói về quê hương đất nước. 2. Kĩ năng Rèn cho HS hát hay, hát đúng nhạc, tính mạnh dạn trước tập thể. 3. Giáo dục HS lòng tự hào dân tộc, tình yêu Tổ quốc Việt Nam. DÙNG DẠY - HỌC 1. GVCác băng, đĩa nhạc có ND về quê hương đất nước. 2. HS Một số bài hát có ND về quê hương đất nước. ĐỘNG DẠY - HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 3’ 1’ 28’ 3’ 1. Ổn định 2. Kiểm tra 3. Bài mới a. Giới thiệu nội dung bài học. b. Hoạt động 4. Củng cố, dặn dò - Kể tên một số bài hát nói về quê hương đất nước. * GV chia lớp thành 3 đội. Mỗi đội chuẩn bị 3 tiết mục văn nghệ có ND nói về quê hương đất nước. Thể loại hát tốp ca, đơn ca, múa, đọc thơ, song ca, - Cho HS đăng kí tiết mục - Cử 1 HS dẫn chương trình văn nghệ. * HS luyện tập. * Liên hoan văn nghệ. - GV nhận xét, đánh giá. - GV cho HS nghe bài hát + Quê hương tươi đẹp. - Các em vừa hát các bài hát thuộc chủ điểm nào? - Nhận xét giờ học, hướng dẫn về nhà. - Lần lượt trả lời. - N/ xét, bổ sung. - Lắng nghe - Đội trưởng đăng kí tiết mục với người dẫn chương trình. - HS 3 đội tự tập luyện. - HS lên biểu diền văn nghệ các tiết mục đẫ đăng kí. - N/ xét, đánh giá - HS nghe hát. - HS TL. - Vẽ về quê hương em. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Đọc bảng chia 3 - GV nhận xét, cho điểm 3. Bài ôn Bài 1 Tính nhẩm 6 3 = 3 3 = 15 3 = 9 3 = 12 3 = 30 3 = 18 3 = 21 3 = 24 3 = 27 3= - GV cùng cả lớp nhận xét Bài 2 Có 28 HS chia đều cho 3 tổ. Hỏi mỗi tổ có mấy HS? - Có bai nhiêu HS được chia đều cho ba tổ? - Để tìm được số HS của mỗi tổ ta làm phép tính gì? - GV nhận xét Bài 3 Điền số thích hợp vào ô trống SBC 6 21 9 27 3 30 24 18 SC 3 3 3 3 3 3 3 3 T - GV cùng cả lớp nhận xét 4. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Hát - 1 HS đọc - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở, một số HS trình bày - Đọc yêu cầu bài tập - - Có 28 HS - Dùng phép tính chia - HS làm bài vào vở, 1 HS trình bày bảng lớp - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở, một số HS trình bày bảng lớp Thứ tư ngày 23 tháng 1 năm 2013 Tiết 30 ÔN TẬP LUYỆN ĐỌC BÀI BÁC SĨ SÓI I. Mục tiêu - Đọc trơn toàn bài. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng. II. Đồ dùng dạy – học SGK III. Hoạt động dạy – học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Đọc bài Bác sĩ sói GV nhận xét, cho điểm 3. Bài ôn GV đọc diễn cảm một lần - Cho HS đọc từng câu - Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn - Thi đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc đoạn giữa các nhóm GV nhận xét, cho điểm - Thi đọc cả bài GV nhận xét, cho điểm - Thi đọc phân vai - Cả lớp đồng thanh 4. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc lại bài hát - 1 HS đọc bài - HS lắng nghe - Học sinh nối tiếp đọc Bạn đang xem tài liệu "Giáo án ôn luyện Toán Lớp 2 Buổi chiều - Trần Lê Thu Thủy", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTuần 1 Ôn luyện Toán Ôn tập các số đến 100 tiêu - Tiếp tục ôn tập lại đếm, đọc, viết các số từ 0 đến 100 - Nhận biết được các số có một chữ số,các số có hai chữ số,số lớn nhất, số bé nhất có 1 chữ số, số lớn nhất, bé nhất có hai chữ số ;số liền trước, số liền sau của số và làm một số BT II. Chuẩn bị - Băng giấy viết số III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học thiệu Nêu YC tiết học 2. HD HS ôn tập *Bài tập 1 Cho HS đếm các số từ 0 đến 100 *Bài tập 2 Tìm số có hai chữ số, số liền trước, số liền sau . a Số liền sau của số có hai chữ số bé nhất . b Số liền trước của số có hai chữ số lớn nhất . c Số liền sau của số 1 .. GV nhận xét – Tuyên dương *Bài tập 3 Viết các số từ 0 đến 100 Chia lớp thành hai đội tham gia trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng” cố, dặn dò Nhận xét tiết học Thực hiện – NXBS Cá nhân – NXBS Lớp làm bảng con Vở ÔL Đại diện nhóm lên bảng điền Tổ trọng tài làm việc Lớp vỗ tay động viên Lắng nghe - —™&˜– - Ôn luyện Toán Số hạng - Tổng A-Mục tiêu Giúp học sinh nắm vững - Số hạng ; tổng. - Thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng. II. Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học thiệu Nêu YC tiết học 2. HD HS ôn tập *Bài tập 1 Tính nhẩm 4 + 5 = 7 + 5 = 13 + 5 = 10 + 10 = 52 + 5 = 45 + 0 = 24 + 4 = 20 + 30 = Cho HS nhắc lại các thành phần của phép tính cộng Nhắc lại cách tính tổng GV chốt lại *Bài tập 2 Đặt tính rồi tính 42 + 12 36 + 10 27 + 51 81 + 18 15 + 64 Nêu lại cách đặt tính? GV nhận xét – Tuyên dương *Bài tập 3 Lan có 18 bông hoa, Hà tặng thêm cho Lan 21 bông hoa Lan có bao nhiêu bông hoa? Hướng dẫn HS phân tích đề toán HS lên bảng giải cố, dặn dò Nhận xét tiết học HS làm miệng NXBS Cá nhân – NXBS HS lên bảng làm Dưới lớp làm vở ÔL Nhận xét HS nêu Lắng nghe Thực hiện theo YCGV Nhận xét - —™&˜– - Tuần 2 Ôn luyện Toán Luyện tập thực hành đo độ dài Đề - xi – mét I Mục tiêu - Giúp HS củng cố về + Thực hành đo độ dài dm và cm + Quan hệ giữa đề xi mét và xăng ti mét. + Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước . II Chuẩn bị - Nội dung phiếu luyện tập - Bảng phụ ghi BT III Các hoạt động dạy học Hoạt động học Hoạt động dạy Bài cũ - Gọi 1 HS đọc các số đo 2dm, 3dm, 40cm, 60cm. - Gọi 1 HS viết các số đo theo lời của giáo viên. - Nhận xét ghi điểm. mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập Bài 1=> C ủng cố thực hành kĩ năng đo độ dài - Yêu cầu hs thực hành đo chiều rộng và chiều dài quyển sách TV và sách Toán sau đó thông báo kết quả - Gọi hs lên bảng thực hành đo độ dài bàn GV Bài 2 => Củng cố mối quan hệ giữa dm & cm - Số? 10cm=.. dm ; 1dm= ..cm Tìm trên thước vạch chỉ 1dm, 2dm - Nhận xét Bài 3 =>Củng cố cách tính có kèm đơn vị treo bảng phụ 12dm + 8dm = 70dm + 6dm = 20dm - 9dm = 43dm + 7dm = 39dm - 7dm = 80dm - 9dm = - Chấm giữa bài Bài 4 => Củng cố vẽ đoạn thẳng a. Vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm MN dài 2dm Điền ngắn hơn hoặc dài hơn vào chỗ chấm - Đoạn thẳng AB .. đoạn thẳng MN - Đoạn thẳng MN đoạn thẳng AB Nhận xét, sửa 3. Củng cố dặn dò Hệ thống bài - 2 HS lên bảng thực hiện - Nghe - Thực hành đo –nêu kết quả -3 -4 hs đo –nêu kết quả - 3HS nêu - HS làm miệng - Lớp làm vào vở - HS thảo luận nhóm nêu ý kiến - —™&˜– - Ôn luyện Toán Số bị trừ, số trừ, hiệu I. Mục tiêu - Giúp HS củng cố về + Tên gọi các thành phần và kết quả trong phép trừ. + Thực hiên phép trừ. + Giải toán có lời văn. + Toán trắc nghiệm. - Giáo dục tính cẩn thận. II. Chuẩn bị - GV Nội dung luyện tập - Phiếu học tập III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ - Gọi HS lên bảng thực hiện phép tính - Nhận xét ghi điểm mớii 1. Giới thiệu bài 2. Bài mới Bài 1 Đặt tính rồi tính 77- 40 ; 39- 24 ; 54- 34 ; 87- 46 - Gọi 3 HS lên bảng làm bài. Lớp làm bảng con. ? Nêu tên gọi các thành phần và kết quả phép trừ? Bài 2 =>Rèn kĩ năng đặt tính và tính - Đặt tính rồi tính hiệu, biết sbt và st lần lượt là 68 và 52 ; 99 và 78 ; 85 và 44 - Gọi HS lên bảng làm Nhận xét, chữa Bài 3 => Rèn kĩ năng giải toán có lời văn Tóm tắt Tổ 1 trồng 46 cây Tổ 2 trồng ít hơn 5 cây Tổ 2 . .cây? - Yêu cầu hs dựa vào tóm tắt đặt thành bài toán rồi giải - Chấm bài, nhận xét, chữa Bài 4 - GV phát phiếu có ghi bài tập. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. Có 64 cái bánh, ăn hết 33 cái. Hỏi còn mấy cái? A 13 B 50 C 31 D 42 - Chấm 1 số bài,chữa 3 .Củng cố, dặn dò - Hệ thống bài. -Nhận xét giờ học 29-13 ; 45-15 - 1 HS nêu yêu cầu HS tự làm bài Lớp nhận xét - Trả lời - 2 HS nêu yêu cầu - 3 HS làm bảng, lớp làm bảng con - Làm vở - HS tự làm bài, 1 em lên bảng làm, Lớp nhận xét Lắng nghe, ghi nhớ - —™&˜– - Tuần 3 Ôn luyện Toán Chữa bài kiểm tra I. Mục tiêu - Giúp hs thấy được những lỗi sai của mình trong bài toán để từ đó có hướng khắc phục . - Thực hiện cộng, trừ, không nhớ trong phạm vi 100. Giải bài toán bằng một phép tính, viết dãy số liền nhau, số liền trước,, mối quan hệ giữa đề - xi – mét và xăng – ti - mét thể hiện quả bài kiểm tra - GD hs ý thức cẩn thận, yêu thích học toán II. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Ổn định B. Bài mơí 1. Giới thiệu bài 2. Chữa bài a .Nhận xét bài kiểm tra của hs b. Chữa bài Bài 1 Điền số - Yêu cầu hs chữa bài - Lớp đồng thanh dãy số Bài 2 -Yêu cầu hs trả lời Bài 3 Đặt tính rồi tính -Yêu cầu hs nêu lại cách đặt tính và tính - Gọi hs làm bài Bài4 - Gọi hs đọc lại bài toán - Phân tích bài toán, hướng dẫn hs giải Bài 5 Số ? - Yêu cầu hs nêu mối quan hệ giữa dm và cm - Gọi 1 số hs làm sai lên bảng làm 3. GV công bố điểm 4. Trả bài kiểm tra 5. Dặn dò - Ôn lại các dạng toán đã học - Hát - Nghe - Lắng nghe - 2 hs đứng tại chỗ nêu - 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75,..., ..., ..., ..., ..., 81. - 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98. - Số liền sau của 49 là 50 - Số liền trước của 79 là 78 - 2 hs nêu - 3hs làm trên bảng Lớp theo dõi nhận xét - 1hs đọc - Lắng nghe - 2hs nêu - 4hs - Lớp theo dõi nhận xét -Nghe - —™&˜– - Ôn luyện Toán Phép cộng có tổng bằng 10 I. Mục tiêu - Biết cộng hai số có tổng bằng 10. - Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10. - Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước . - Biết cộng nhẩm 10 cộng với số có một chữ số. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 13 + 7 A. Bài cũ mới 1. Giới thiệu bài 2. Bài mới Bài 1 Tính 55 + 15 55 + 15 42 + 8 =>Rèn kĩ năng đặt tính và tính - Gọi HS lên bảng làm Nhận xét, chữa Bài 2 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. - Chấm 1 số bài,chữa 3 .Củng cố, dặn dò - Hệ thống bài. -Nhận xét giờ học 1 HS nêu yêu cầu - Trả lời HS tự làm bài Lớp nhận xét - 2 HS nêu yêu cầu Lớp nhận xét Lắng nghe, ghi nhớ - —™&˜– - Tuần 4 Ôn luyện Toán 9 cộng với một số, đặt tính, giải toán tiêu - Củng cố cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 - Rèn kĩ năng đặt tính, giải toán - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong làm toán II. Chuẩn bị - Nội dung luyện tập hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học cũ - Gọi hs đọc thuộc bảng 9 cộng với một số -Nhận xét, ghi điểm mới thiệu bài tập Bài 1 => Rèn kĩ năng tính nhẩm 3 + 9 = 9 + 5 = 9 + 7 = 9 + 3 = 5 + 9 = 7 + 9 = 9 + 2 = 9 + 6 = 9 + 8 = Bài 2 => Rèn kĩ năng đặt tính ,tính 9 + 5 9 + 9 9 + 10 15 +9 9 + 6 11 + 9 - Gọi hs làm bài Nhận xét, chữa =>Lưu ý hs cách đặt tính và ghi số ở tổng Bài 3 => Giải toán có lời văn Một cửa hàng buổi sáng bán được 9 cái áo sơ mi,buổi chiều bán được 8 cái áo sơ cả hai buổi cửa hàng bán được bao nhiêu cái áo sơ mi ? - Gọi hs đọc bài toán - Nhận xét, chữa cố, dặn dò - Nhận xét giờ học - Xem lại các BT - 2hs đọc - Nghe - Nối tiếp nêu kết quả Lớp đồng thanh dãy số 1 lần - 3hs làm bảng lớp -lớp làm bảng con - 1hs đọc- Lớp đọc thầm Tóm tắt rồi giải vào vở 1hs làm bảng lớp - Lắng nghe - —™&˜– - Ôn luyện Toán Luyện dạng 29 + 5 tiêu - Củng cố cách thực hiện phép cộng dạng 29 +5 - Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến dạng toán trên - GD ý thức học tốt môn Toán bị Nội dung luyện tập hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học cũ - Gọi hs đọc thuộc bảng 9 cộng với một số - Nhận xét, ghi điểm mới thiệu bài 2. Luyện tập Bài1 = > Rèn kĩ năg tính nhẩm nhanh 9 + 5 + 6 = 8 + 9 + 3= 29 + 1 + 4 = 39 + 2 + 9= - Gọi hs nêu kết quả Bài 2 =>Rèn kĩ năng tính 39 79 29 9 + + + + 4 8 7 48 - Gọi hs lên bảng làm, nêu lại cách tính - Nhận xét, chữa Bài 3 => Rèn kĩ năng đặt tính, tính 19 + 8 49 + 9 49 + 7 9 + 37 -Yêu cầu lớp làm bài - Nhận xét, chữa Bài 4 => Rèn kĩ năng giải toán Tóm tắt Tổ 1 29 cây Tổ 2 nhiều hơn 8 cây Hai tổ ... cây ? - Yêu cầu lớp làm bài - Chấm , chữa 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học - 2hs đọc - Nối tiếp nêu - 4hs -Lớp làm VN - 4hs làm bảng lớp -Lớp làm bảng con. Nêu lại cách đặt tính và tính. - Làm vở - —™&˜– - Tuần 5 LUYỆN TỪ VÀ CÂUÔN TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP. DẤU CHẤM HỎII. MỤC TIÊU- Học sinh củng cố từ ngữ về học tập. Dấu chấm HỌC SINH LÀM BÀI TẬPBài 1 Viết tiếp vào chổ trống từ ngữ có tiếng họcHọc tập, học sinh, trường tiếp những từ có tiếng học vào chổ trống Tập đọc tập chép luyện 2 Chọn một từ em tìm ở bài 1 để đặt câu với từ đó. Bài 3 Những câu sau có phải là câu hỏi không. Hãy điền dấu thích hợp vào chổ kết .thúc mổi câu đóa Tên em là gì b Nhà em ở đâu c Em học trường nào d Em thích trò chơi nào nhất Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Lớp 2 - Buổi chiều", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênLUYệN Từ Và CÂU ÔN Từ NGữ Về HọC TậP. DấU CHấM HỏI I. MụC TIÊU - Học sinh củng cố từ ngữ về học tập. Dấu chấm hỏi. II. Học sinh làm bài tập Bài 1 Viết tiếp vào chổ trống từ ngữ có tiếng học Học tập, học sinh, trường học............................................................................. Viết tiếp những từ có tiếng học vào chổ trống Tập đọc tập chép luyện tập.................................................................................. Bài 2 Chọn một từ em tìm ở bài 1 để đặt câu với từ đó ............................................................................................................................ Bài 3 Những câu sau có phải là câu hỏi không. Hãy điền dấu thích hợp vào chổ kết .thúc mổi câu đó Tên em là gì Nhà em ở đâu Em học trường nào Em thích trò chơi nào nhất Luyện viết Bài 1 thực hành viết đúng viết đẹp Hướng dẩn học sinh viết chử A. Câu ứng dụng An toàn giao thông. Toán ôn tập Luyện tập I. Mục tiêu -Giúp các emcủng cố về phép cộng có tổng bằng 10 -Đặt tính ,rồi tính -Tính nhẩm II. Hoạt động dạy học HĐ1 T giao bài tập 1,2,3 vở bài tập trang14 -Bài 1 Điền số ? 6+=10 4+=10 1+.=10 Bài 2Đặt tính rồi tính các em cần đặt thẳng cột -Kết quả ghi hàng đv thẳng hàng đv Bài 3 Tính nhẩm Các em cần chú ý cộng làm tròn 10 HĐ 2 GV chấm bài và nhận xét -Giao bài về nhà HS theo dõi và làm bài -H làm bài vào vở 6 + 4 = 10 4 + 6 = 10 1 + 9 = 10 Hs làm vở Hs nêu kết quả Tập làm văn I. MUC TIÊU -biết cách chào hỏi và tự giới thiệu . -Có khả năng tập trung nghe và phát biểu nhận xét ý kiến của bạn . -biết sắp xếp các câu trong 1 bài theo đúng trình tự . II, Đồ dùng dạy học -H vở bài tập III. Hoạt động dạy học Thầy tg Trò A. Kiểm tra bài cũ -Yêu cầu học sinh đọc bài làm bài tập 3 tiết 1 . Bài mới GTBtrực tiếp HĐ1 H làm bài tập . -Bài 1Yêu cầu học sinh đọc đề bài . Sắp xếp lại thứ tự 4 tranh trong bài thơ “Gọi bạn” Bài 2Giáo viên nêu yêu cầu của bài . Sắp xếp lại các câu theo đúng thứ tự yêu cầu học sinh nhận xét -Gợi ý chốt ý . -Bài 3 Lập danh sách từ 3,4 bạn trong tổ - T theo dõi uốn nắn C. Củng cố ,dặn dò -Nhận xét giờ học . 5 1 27 2 -2 học sinh đọc bài . -1 học sinh đọc đề bài . -H thực hiện lần lượt từng yêu cầu . -H quan sát tranh trả lời câu hỏi Kiến và chim gáy. HS lên bảng xếp HS đọc lại các câu đã xếp H lập danh sách các bạn tổ mình H đọc bài của mình -HS nêu nhận xét -VN tập kể cho người thân nghe Toán ôn tập Ôn tập các số đến 100 I. MUC TIÊU - Giúp H củng cố về đọc, viết các số 1, 2 chữ số - Nắm vững số liền trước, liền sau, số tròn chục Hoạt động 1 -T giao bài tập 1, 2, 3, vở bài tập T hướng dẫn học sinh làm. H làm bài vào vở. Hoạt động 2 H chữa bài. Chú ý đến các học sinh yếu Sau đó H chữa bài. H theo dõi nhận xét bổ sung. T kết luận cho các em. H cần chú ý Số liền sau của 99 là 100 - Sau số 47 là 48, 49, 50.. Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Luyện từ và câu I. MUC TIÊU Giúp HS củng cố về - Kĩ năng đặt câu theo mẫu . - Tìm từ chỉ sự vật . II. Hoạt động dạy học Bài 1 Đặt câu theo mẫu Ai hoặc cái gì , con gì là gì ? - T. lưu ý HS Ai chỉ người ; cái gì ? chỉ vật ; con gì ? con vật - HS làm bài ra giấy nháp , đọc kết quả . - T. khuyến khích HS đặt nhiều câu . Bài 3 Tìm các từ chỉ Chỉ người Chỉ con vật Chỉ đồ vật Chỉ cây cối Bạn Hà Cây nhãn .. Học sinh đọc đề làm miệng - giáo viên nhận xét sau đó học sinh làm bài vào vở. Luyện đọc. Bài Mít làm thơ Giáo viên đọc mẫu. -HS luyện đọc nối tiếp theo câu, theo đoạn. -Học sinh thi đọc theo đoạn, cả bài. -Sau mỗi lần học sinh đọc, học sinh khác nhận xét, giáo viên theo dõi bỗ sung Cần chú ý những học sinh yếu , phát âm còn chậm C. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học - Ra bài tập về nhà Luyện viết I. MUC TIÊU Hướng dẫn học sinh viết chữ hoa đúng mẫu. -Viết được câu ứng dụng _Rèn tính cẩn thận ,lòng say mê luyện chữ. II,Các hoạt động dạy học. dẫn học sinh viết chữ hoa -Giáo viên treo chữ mẫu -Gv viết mẫu -GV nhận xét ,sủa lỗi cho HS dẫn Hs viết từ, câu ứng dụng -Gv gọi hs nêu từ ứng dụng Gv hướng dẫn HS viết từ ứng dụng,câu ứng dụng. -Giải nghĩa câu ứng dụng cho HS dẫn HS viết vở _GV yêu cầu H viết từng dòng theo hướng dẫn -GV chấm và nhận xét. -Hs quan sát chữ mẫu, nhận xét -Hs quan sát -HS viết bảng con -1-2 Hs đọc -Hs nhận xét độ cao các con chữ -H theo dõi -H viết vở Tập làm văn Luyện Cảm ơn, xin lỗi I. Mục tiêu - Củng cố cho HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp. - Viết được những điều vừa nói thành bài văn. II. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ - 1 HS lên bảng chữa bài 2. - GV nhận xét, cho điểm. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở luyện TV * Bài tập 1 Viết lời cảm ơn - HS nêu y/c bài tập. - Gv hướng dẫn HS nói miệng sau đó viết vào đúng cột. - HS làm bài vào vở – 3 HS, mỗi em nêu lời cảm ơn của 1 tình huống. - HS và GV nhận xét, chốt ý đúng. * Bài tập 2 Viết lời xin lỗi - HS nêu y/c bài tập. - Cả lớp làm bài vào vở luyện – 1 HS lên bảng làm. - HS và cả lớp nhận xét, chữa bài. * Bài tập 3 Viết lời cảm ơn hay xin lỗi khi gặp các tình huống. - Gọi HS đọc đề bài và nêu y/c bài tập. - HS làm bài vào vở luyện – 1 HS lên bảng làm. - Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò Chấm 1 số bài – nhận xét giờ – dặn HS về ôn bài. LUYệN Từ Và CÂU ÔN TậP tiờu. -Củng cố cho h/s về cỏch viết tờn riờng của người và cỏc địa danh. -Luyện về cỏch đặt cõu theo mẫu .Ai là gỡ? động dạy học. h/s đọc và nờu yờu cầu ?Khi viết tờn riờng của người ta viết như thế nào? H/s nờu, h/s nnhận xột -Gv thống nhấtKhi viết tờn riờng cựa người ta phải viờt hoa chữ cỏi đầu cõu -H/s tự làm bài,gọi 1 H/s lờn bảng làm,sửa sai -H/s dưới lớp đổi vở kiểm tra 2. H/s đọc và nờu yờu cầuviết tờn một ngọn nỳi,một con sụng -Gv hd mẫu;sụng Hồng,nỳi Ba Vỡ. -H/s làm bài,gọi 2 h/s lờn bảng làm ,nxột -Gv thống nhất cỏch làm , cõu theo mẫu Ai -là gỡ? -Gv hd học sinh phõn tớch cõu ,mẫu -H/s tự làm bầi,Gọi h/s đọc cõu của mỡnh -Gv ghi bảng những cõu h/s đặt đỳng. cố, dặn dũ -Nhận xột ,đỏnh giỏ tiết học Luyện viết Luyện chữ đẹp tiờu. -H/s viết đỳng và đẹp chữ hoa -Viết đỳng ,đẹp cụm từ ứng dụng dựng dạy học -Mẫu chữ hoa trong khung chữ động dạy học -2 H/s lờn bảng viết chữ C. -Gv nhận xột ,cho điểm B. Bài mới thiệu bài viết chữ hoa -Gv treo mẫu chữ ,H/s quan sỏt mẫu -Gv viết mẫu,H/s quan sỏt -H/s viết nhỏp, h/s viết vào vở viết cụm từ ứng dụng -Gv viết mẫu chữ -H/s quan sỏt ,nhận xột về độ cao của cỏc con chữ -H/s tập viết nhỏp -H/s viết cụm từ thu vở,chấm bài cố,dặn dũ -Nhận xột ,đỏnh giỏ tiết học Toán ôn tập về phép cộng I. Mục tiêu Giúp HS củng cố về - Kỹ năng thực hiện tính cộng có nhớ, so sánh số. - Giải toán có lời văn bằng một phép tính cộng. II. Hoạt động dạy học A. KTBC 3’ - Gọi HS chữa bài 1 tiết trước B. bài mới * GTB trực tiếp HOạT động 1 30’ H làm bài tập Bài 1 Đặt tính rồi tính 61 + 35 69 + 12 78 + 14 82 + 15 36 + 24 23 + 49 45 + 27 26 + 19 - HS tự làm bài - khi chữa bài nêu cách đặt tính và tính Bài 2 Điền dấu thích hợp vào ô trống >, <, = 35+62 95 49+22 72 45+25 47+15 75+5 65+15 28+35 65 39+28 49+18 - HS đọc đề, nêu cách làm - HS tự làm bài - chữa bài. Bài 3 Nối ô trống với phép tính thích hợp. 27 < < 40 16+27 19+46 15+17 28+7 HS đọc đề tự làm bài, chữa bài giải thích cách làm. Bài 4 Hùng và Dũng có 25 viên bi. Nếu Hùng có thêm 17 viên bi thì tổng số bi của 2 hai bạn là bao nhiêu? - Học sinh đọc đề, tóm tắt - trình bày bài giải? Nếu Hùng có thêm 17 viên bi thì tổng số bi của hai bạn là 25 + 17 = 32 viên bi Đ/S 32 viên bi C. củng cố và dặn dò 2’ - Nhận xét giờ học - Giao Tập làm văn ôn tập I. Mục tiêu Giúp học sinh - Biết cách chào ngời lớn, bạn bè. - Biết cách viết lời cảm ơn, xin lỗi bạn bè. II. Hoạt động dạy học A. KTBC 3’ - 2 HS lên bảng chào khi gặp nhau ở trường. - Nhận xét B. bài mới * GTB Nêu mục tiêu bài học. HOạT động 1 30’ H làm bài tập Bài 1 Ghi lời chào của em trong các trường hợp sau a Em chào bố mẹ để đi học. b Em chào thầy cô khi đến trường. c Em chào ông bà khi đến thăm nhà ông bà. - HS yêu cầu - GV nếu 1 trường hợp cả lớp nhận xét, sau đó HS tự làm bài vào vở. Bài 2 Viết lời của em trong mỗi trờng hợp sau - Khi em đợc mẹ tặng quà sinh nhật. - Khi em làm rơi cơm vào ngời bạn. - Khi anh cho em đi nhờ xe. - HS tự làm bài - chữa bài. C. củng cố và dặn dò 1’ - Gọi 3 HS lên bảng nói lời cảm ơn khi GV nêu tình huống. - Nhận xét giờ học toán ôn tập về hình chũ nhật- hình tứ giác I. Mục tiêu - Củng cố khái niệm hình chữ nhật- hình tứ giác. Cung cấp kĩ năng vẽ hình, nhận dạng hình chữ nhật, tứ giác II. Hoạt động dạy học A. KTBC 3’ chữa bài 1, 2 tuần 5 B. bài mớiGTB Nêu mục tiêu bài học. HOạT động 130’ H làm bài tập Bài 1. Nối các điểm bằng thước thẳng để có M I K . N . . Q. . . P E . . . O L G. .H a Hình tứ giác MNPQ b Hình chữ nhật IKLO c Hình tam giác EGH - Học sinh đọc đề bài - tự làm bài - chữa bài C2 kĩ năng vẽ hcn, tình tứ giác Bài 2 Điền số a Có......hình chữ nhật b Có.......hình tứ giác c Có.......hình tứ giác d Có.......hình vuông - HS quan sát hình vẽ - tự làm bài - chữa bài - C2 về nhận dạng hình chữ nhật - hình tứ giác Bài 3 Ghi tên các hình chữ nhật có trong hình sau A H B M N D I C - HS đọc đề – hướng dẫn học sinh cách viết tên các hình LUYệN Từ Và CÂU Cõu kiểu Ai là định ,phủ định tiờu -Hs biết đặt cõu hỏi cho cỏc bộ phận cõu ,giới thiệu Ai là gỡ? -Biết đặt cõu phủ định ,từ ngữ về đồ dựng học tập động dạy học làm bài tập hs đọc y/c vàcau mẫu -Hs đặt cõu hỏi cho bộ phận được in đậm trong 3 cõu văn -Hs đọc cõu văn mỡnh đặt -Gv ghi bảng n ... m yeõu caàu ủoùc . -Mụứi noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu . - Theo doừi chổnh sửỷa cho hoùc sinh 3/ Hửụựng daón ngaột nhũp thụ - Treo baỷng phuù hửụựng daón ngaột gioùng theo daỏu phaõn caựch , hửụựng daón caựch ủoùc . - Thoỏng nhaỏt caựch ủoùc vaứ cho luyeọn ủoùc . 4/ ẹoùc tửứng ủoaùn vaứ caỷ baứi . -Yeõu caàu noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp . -Theo doừi nhaọn xeựt cho ủieồm . - Yeõu caàu luyeọn ủoùc theo nhoựm -Theo doừi ủoùc theo nhoựm . 5/ Thi ủoùc 6/ ẹoùc ủoàng thanh c Hửụựng daón tỡm hieồu baứi - Yeõu caàu moọt em ủoùc baứi - OÂng Vieọt bũ laứm sao ? -Caõu thụ naứo cho em bieỏt oõng cuỷa Vieọt raỏt ủau ? -Mụứi moọt em ủoùc tieỏp baứi . - Vieọt ủaừ laứm gỡ ủeồ giuựp vaứ an uỷi oõng ? - Tỡm caõu thụ cho thaỏy nhụứ Vieọt maứ oõng queõn caỷ ủau ? d/ Thi ủoùc thuoọc loứng - Yeõu caàu hoùc sinh tửù hoùc thuoọc loứng khoồ thụ maứ em thớch . - Cho lụựp thi ủoùc thuoọc loứng trửụực lụựp . - Nhaọn xeựt ghi ủieồm hoùc sinh . d Cuỷng coỏ - Daởn doứ - Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc. - Daởn veà nhaứ hoùc thuoọc baứi vaứ xem trửụực baứi mụựi. -Ba em leõn ủoùc Bửu thieỏp cuỷa mỡnh chuực thoù oõng baứ vaứ phong bỡ thử -Lụựp theo doừi traỷ lụứi eỷmTửụực cửỷa lụựp hoùc . -Vaứi hoùc sinh nhaộc laùi tửùa baứi. -Laộng nghe ủoùc maóu vaứ ủoùc thaàm theo . - Moọt em khaự ủoùc maóu laàn 2 . - ẹoùc baứi caự nhaõn sau ủoự lụựp ủoùc ủoàng thanh caực tửứ khoự ủau chaõn , lon ton , saựng trong , thuỷ thổ , ngay laọp tửực , nghieọm , ủaừ maứ ... -Moói em ủoùc moọt caõu cho ủeỏn heỏt baứi . - Thửùc haứnh ngaột nhũp tửứng caõu thụ theo hỡnh thửực noỏi tieỏp - Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp - Laàn lửụùt ủoùc trong nhoựm . -Thi ủoùc caự nhaõn . -Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh . -Moọt em ủoùc baứi lụựp ủoùc thaàm theo . - OÂng Vieọt bũ ủau chaõn . - Noự sửng , noự taỏy , choỏng gaọy , khaọp khieóng . - Moọt em ủoùc lụựp ủoùc thaàm . - Vieọt ủụừ oõng leõn theàm / noựi vụựi oõng khi thaỏy ủau thỡ oõng noựi khoõng ủau khoõng ủau / Bieỏu oõng caựi keùo . -OÂng phỡ cửụứi OÂng gaọt ủaàuKhoỷi roài! Taứi nhổ! - Moọt soỏ em ủoùc khoồ thụ tửù choùn . - Giaỷi thớch vỡ sao em laùi thớch khoồ thụ ủoự . - Thi ủoùc thuoọc loứng trửụực lụựp . - Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi hoùc . -Veà nhaứ hoùc thuoọc baứi, xem trửụực baứi mụựi . Thửự saựu ngaứy thaựng naờm 200 Toaựn 12 trửứ ủi moọt soỏ 11 - 8. A/ Muùc ủớch yeõu caàu - Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ 12 - 8 . * Laọp vaứ hoùc thuoọc baỷng coõng thửực 12 trửứ ủi moọt soỏ . Aựp duùng baỷng trửứ ủaừ hoùc ủeồ giaỷi caực baứi toaựn lieõn quan . B/ Chuaồn bũ - Baỷng gaứi - que tớnh . C/ Leõn lụựp Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ cuừ -Goùi 2 em leõn baỷng sửỷa baứi taọp veà nhaứ -HS1 ẹaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh 11 - 7 ; 51 -35 -HS2 Tỡm x x + 23 = 71 ; 18 + x = 61 -Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự . mụựi a Giụựi thieọu baứi -Hoõm nay chuựng ta seừ thửùc hieọn pheựp trửứ daùng 12 - 8 tửù laọp vaứ hoùc thuoọc coõng thửực 12 trửứ ủi moọt soỏ. * Giụựi thieọu pheựp trửứ 12 - 8 - Neõu baứi toaựn - Coự 12 que tớnh bụựt ủi 8 que tớnh . coứn laùi bao nhieõu que tớnh ? -Muoỏn bieỏt coự bao nhieõu que tớnh ta laứm nhử theỏ naứo ? - Vieỏt leõn baỷng 12 - 8 *Tỡm keỏt quaỷ * Yeõu caàu sửỷ duùng que tớnh ủeồ tỡm keỏt quaỷ . - Laỏy 12 que tớnh , suy nghú tỡm caựch bụựt 8 que tớnh , yeõu caàu traỷ lụứi xem coứn bao nhieõu que tớnh . - Yeõu caàu hoùc sinh neõu caựch bụựt cuỷa mỡnh . * Hửụựng daón caựch bụựt hụùp lớ nhaỏt . - Coự bao nhieõu que tớnh taỏt caỷ ? -ẹaàu tieõn ta bụựt 2 que rụứi trửụực . Chuựng ta coứn phaỷi bụựt bao nhieõu que tớnh nửừa ? Vỡ sao ? - ẹeồ bụựt ủửụùc 6 que tớnh nửừa ta thaựo 1 boự thaứnh 10 que tớnh rụứi . Bụựt ủi 6 que coứn laùi 4 que . -Vaọy 12 que tớnh bụựt 8 que tớnh coứn maỏy que tớnh ? - Vaọy 12 trửứ 8 baống maỏy ? -Vieỏt leõn baỷng 12 - 8 = 4 * ẹaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh . - Yeõu caàu moọt em leõn baỷng ủaởt tớnh sau ủoự neõu laùi caựch laứm cuỷa mỡnh . - Yeõu caàu nhieàu em nhaộc laùi caựch trửứ . thửùc hieọn tớnh vieỏt . - Goùi 1 em leõn baỷng ủaởt tớnh vaứ neõu caựch ủaởt tớnh - Mụứi moọt em khaực nhaọn xeựt . * Laọp baỷng coõng thửực 12 trửứ ủi moọt soỏ - Yeõu caàu sửỷ duùng que tớnh ủeồ tớnh keỏt quaỷ caực pheựp trửứ trong phaàn baứi hoùc . - Mụứi 2 em leõn baỷng laọp coõng thửực 11 trửứ ủi moọt soỏ . - Yeõu caàu ủoùc ủoàng thanh vaứ ủoùc thuoọc loứng baỷng coõng thửực . - Xoựa daàn caực coõng thửực treõn baỷng yeõu caàu hoùc thuoọc loứng . c/ Luyeọn taọp -Baứi 1 - Yeõu caàu 1 em ủoùc ủeà baứi . -Yeõu caàu lụựp tửù laứm baứi vaứo vụỷ . -Yeõu caàu ủoùc chửừa baứi . - Vỡ sao keỏt quaỷ 3 + 9 vaứ 9 + 3 baống nhau ? - Vỡ sao 12 - 2 - 7 coự keỏt quaỷ baống 12 - 9 ? -Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự Baứi 2 - Goùi moọt em neõu yeõu caàu ủeà baứi - Yeõu caàu tửù laứm baứi vaứo vụỷ . -Goùi moọt em ủoùc chửừa baứi . -Yc lụựp vieỏt keỏt quaỷ vaứo vụỷ baứi taọp Baứi 3 – Mụứi moọt hoùc sinh ủoùc ủeà baứi . -Muoỏn tớnh hieọu khi bieỏt soỏ bũ trửứ vaứ soỏ trửứ ta laứm nhử theỏ naứo ? -Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ . - Goùi ba em leõn baỷng laứm baứi. - Yeõu caàu neõu caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh 3 pheựp tớnh treõn . -Nhaọn xeựt ủaựnh giaự ghi ủieồm baứi laứm hoùc sinh . Baứi 4 - Yeõu caàu 1 em ủoùc ủeà baứi . -Yeõu caàu lụựp tửù toựm taột vaứ laứm baứi vaứo vụỷ . -Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ? - Baứi toaựn yeõu caàu gỡ ? -Yeõu caàu 1 em leõn baỷng baứi . -Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự d Cuỷng coỏ - Daởn doứ - Muoỏn tớnh 12 trửứ ủi moọt soỏ ta laứm nhử theỏ naứo ? *Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc -Daởn veà nhaứ hoùc vaứ laứm baứi taọp . -Hai em leõn baỷng moói em laứm moọt baứi . - HS1 neõu caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh . -Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt . * Lụựp theo doừi giụựi thieọu baứi -Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi. - Quan saựt vaứ laộng nghe vaứ phaõn tớch ủeà toaựn . - Thửùc hieọn pheựp tớnh trửứ 12 - 8 - Thao taực treõn que tớnh vaứ neõu coứn 4 que tớnh - Traỷ lụứi veà caựch laứm . - Coự 12 que tớnh goàm 1boự vaứ 2 que rụứi - Bụựt 6 que nửừa . - Vỡ 2 + 6 = 8 - Coứn 6 que tớnh . - 12 trửứ 8 baống 4 12 * Vieỏt 12 roài vieỏt 8 xuoỏng dửụựi thaỳng coọt - 8 vụựi 2 ủụn vũ . Vieỏt daỏu trửứ vaứ vaùch 4 keỷ ngang . Trửứ tửứ phaỷi sang traựi . 2 khoõng trửứ ủửụùc 8 laỏy 12 trửứ 8 baống 4 . Vieỏt 4 , nhụự 1 . 1 trửứ 1 baống 0. - Tửù laọp coõng thửực 12 - 2 = 10 12- 5 = 7 12 - 8 = 4 12 - 3 = 9 12- 6 = 6 12 - 9 = 3 12 - 4 = 8 12- 7 = 5 12 -10 = 2 * Laàn lửụùt caực toồ ủoùc ủoàng thanh caực coõng thửực , caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh theo yeõu caàu . -ẹoùc thuoọc loứng baỷng coõng thửực 12 trửứ ủi moọt soỏ . - Moọt em ủoùc ủeà baứi . - Tửù laứm baứi vaứo vụỷ dửùa vaứo baỷng coõng thửực - ẹoùc chửừa baứi 12 trửứ 2 baống 10 vaứ 12 trửứ 9 baống 3 ,... - Vỡ khi ta ủoồi choó caực soỏ haùng trong moọt toồng thỡ toồng khoõng thay ủoồi . - Vỡ 12 = 12 vaứ 9 = 7 + 2 - Em khaực nhaọn xeựt baứi baùn . -Moọt em ủoùc ủeà baứi saựch giaựo khoa . - Lụựp thửùc hieọn vaứo vụỷ . -Moọt em neõu keỏt quaỷ . - Nhaọn xeựt baứi baùn vaứ ghi vaứo vụỷ . -ẹoùc ủeà . - Ta laỏy soỏ bũ trửứ trửứ ủi soỏ trửứ . . -Caỷ lụựp thửùc hieọn laứm vaứo vụỷ . - 3 em leõn baỷng laứm . 12 12 12 - 7 - 3 - 3 5 9 3 -Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baứi baùn - Moọt em ủoùc ủeà . Toựm taột ủeà baứi . - Tửù laứm vaứo vụỷ . -Toựm taột - Xanh vaứ ủoỷ 12 quyeồn . - ẹoỷ 6 quyeồn - Xanh ... quyeồn ? - Moọt em leõn baỷng laứm baứi . * Giaỷi Soỏ quyeồn vụỷ bỡa xanh laứ 12 - 6 = 6 quyeồn ẹ/S 6 quyeồn - Moọt em khaực nhaọn xeựt baứi baùn . - 3 em traỷ lụứi . - Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi vửứa luyeọn taọp . - Veà hoùc baứi vaứ laứm caực baứi taọp coứn laùi . Thuỷ coõng gaỏp thuyeàn phaỳng ủaựy coự mui tieỏt 2 A/ Muùc ủớch yeõu caàu êHoùc sinh bieỏt gaõp thuyeàn phaỳng ủaựy coự mui baống giaỏy thuỷ coõng . -Laứm ủửụùc thuyeàn phaỳng ủaựy coự mui ủuựng qui trỡnh kú thuaọt .Yeõu thớch caực saỷn phaồm ủoà chụi . B/ Chuaồn bũ -Nhử tieỏt 1 . C/ Leõn lụựp Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ 1. Kieồm tra baứi cuừ -Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa hoùc sinh -Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự . mụựi a Giụựi thieọu baứi Hoõm nay caực em thửùc haứnh laứm “Thuyeàn phaỳng ủaựy coự mui “ b Khai thaực *Hoaùt ủoọng 3 - Yeõu caàu thửùc haứnh gaỏp thuyeàn phaỳng ủaựy coự mui -Goùi moọt em neõu laùi caực bửụực gaỏp thuyeàn phaỳng ủaựy coự mui . -Lửu yự hoùc sinh trang trớ thuyeàn cho theõm ủeùp maột . - Yeõu caàu lụựp tieỏn haứnh gaỏp thuyeàn . -ẹeỏn tửứng nhoựm quan saựt vaứ giuựp ủụừ nhửừng hoùc sinh coứn luựng tuựng . -Yeõu caàu caực nhoựm trửng baứy saỷn phaồm cuỷa nhoựm . -Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tuyeõn dửụng caực saỷn phaồm ủeùp . - Cuoỏi giụứ cho HS thi thaỷ thuyeàn . Nhaộc HS giửừ traọt tửù , veọ sinh an toaứn khi thaỷ thuyeàn . d Cuỷng coỏ - Daởn doứ -Yeõu caàu nhaộc laùi caực bửụực gaỏp thuyeàn phaỳng ủaựy coự mui . -Nhaọn xeựt ủaựnh giaự veà tinh thaàn thaựi ủoọ hoùc taọp hoùc sinh . Daởn giụứ hoùc sau mang giaỏy thuỷ coõng , giaỏy nhaựp , buựt maứu ủeồ hoùc “ Kieồm tra” -Caực toồ trửụỷng baựo caựo veà sửù chuaồn bũ cuỷa caực toồ vieõn trong toồ mỡnh . -Lụựp theo doừi giụựi thieọu baứi -Hai em nhaộc laùi tửùa baứi hoùc . - Hai em neõu laùi trỡnh tửù caực bửụực gaỏp thuyeàn phaỳng ủaựy coự mui . -Bửụực 1 Gaỏp taùo mui thuyeàn - Bửụực 2 Gaỏp caực neỏp gaỏp caựch ủeàu . - Bửụực 3 Gaỏp taùo thaõn vaứ muừi thuyeàn . - Bửụực 4 Taùo thaứnh thuyeàn - Caực nhoựm thửùc haứnh gaỏp thuyeàn phaỳng ủaựy coự mui baống giaỏy thuỷ coõng theo caực bửụực ủeồ taùo ra caực boọ phaọn cuỷa chieỏc thuyeàn phaỳng ủaựy coự mui theo hửụựng daón giaựo vieõn . - Caực nhoựm toồ chửực trửng baứy saỷn phaồm . - Caực toồ cửỷ ngửụứi ra thaỷ thuyeàn xem saỷn phaồm cuỷa toồ naứo caõn ủoỏi hụn , ủeùp maột hụn . - Lụựp nhaọn xeựt bỡnh choùn toồ thaộng cuoọc . - Hai em nhaộc laùi qui trỡnh gaỏp thuyeàn phaỳng ủaựy coự mui . - Chuaồn bũ tieỏt sau “ kieồm tra “

giao an lop 2 buoi chieu